记得看日本电影《松子被嫌弃的一生》，松子的作家男友八女川，站在疾驰而来的列车前自杀，他的遗言是“生而为人，对不起”。
这句话当时就像万箭穿心似的，让我在电脑前哭得停不下，也透不过气来。
我的感受从没有被爱看见，存在本身就是个错误，它完美又恰当地解释了我小时候，为什么总有一死了之的念头。
如今我当妈了，我不希望我的女儿有一天也在《松子被嫌弃的一生》面前大哭，我想让她知道，不论你遭遇什么挫折，妈妈都会永远是你的后盾。
可也不是那么容易能做到的。
我女儿2岁多，有一次她在家前面的广场疯跑，我拿着滑板车一下子追不上她，只好大喊一声，别再跑啦，小心摔倒！
话音刚落，她就结结实实在我前面摔了个狗吃屎，半天抬不起头来。
我跑上前，第一反应就是想脱口而出——我都叫你别跑，你还跑，这下摔倒是不是活该！
但看见她抬起头瘪着嘴大哭，下巴已经擦破了皮，身上全是灰尘，我赶紧蹲下一把抱住了她说：“摔得是不是很痛，妈妈好心疼。”
她抱得我紧紧的，在我怀里扯着嗓子哭，鼻涕口水都抹在了我身上，我却松了一口气，幸好，那句在嗓子边的话，没有被我喊出来。
孩子爸杵在旁边发表意见：“你也太溺爱她了，明明是她不听你的话摔倒了，就得让她接受点教训。这就叫挫折教育，懂不懂？”
我抱着女儿，没有理他。如果此刻我回头，他的口水能喷到我脸上。
女儿渐渐平静下来，用手拍了拍灰尘，眨了眨挂着泪痕的眼睛，嘟囔了一句：“我会慢点走的。”
说完转身，留下一个果敢的小小背影给她爸。
当年我妈，或许和她女婿想的一样，觉得一定要让孩子自己经受挫折，在挫折中接受教训，孩子才能吃得了苦、有韧性。
可是，在我有限的当妈经历中，我越来越感觉，真正的挫折教育，是陪着孩子一起面对挫折，最终陪孩子走出挫折。
去看见她的感受，去和孩子探讨如何看待遇到的困难，去培养她解决问题的思维方式。
如果孩子的年龄、能力和个性，都不足以承受她遇到的挫折，我就让她去独自面对，甚至指责、谩骂……挫折很有可能带来的是感受的忽略、压抑和心灵创伤，离吃苦、有韧性相差太远了。
然而这个道理，我不想拿去改变我妈，也不想和孩子爸吵。我默默坚持我相信的，去做，就够了。
记得武志红在《家为何会伤人》里说：
若你够幸运，有一个好妈妈或好的抚养着，你的感受不断被触碰被确认，你会形成一个丰盛而灵动的自我。若缺乏这份幸运，你要花很大努力，朝向这一目标前进。
我暗自感叹，我不是幸运的人，因为我没有精心呵护我伤口的妈妈；
但我也是幸运的人，因为我有了一个女儿，是她给了我机会，让我疗愈自己的伤痛。
