可为什么孩子在家能随意大便，在幼儿园就会憋大便？
心理学里有个名词：躯体化。即个体的某种情绪，如不能直接在情绪层面表达出来，就会通过身体来表达。
2017年12月，浙江一个六年级孩子，有段时间在校就呕吐，回家就正常。父母带他四处体检，均无定论。后来，精神科医生以催眠的方式进入孩子的潜意识层，了解的真相是：男生的同桌很调皮，有一次班主任在愤怒中打了这个同桌。这事引起了男生的强大反感：老师竟然体罚学生。
他把这种情绪压抑在潜意识里，可这种隐藏在潜意识里面的情绪，并不安分，通过躯体的呕吐表达出来。
呕吐是躯体行为，如实映射出他的心理——既表达了对老师的不满，又释放了潜意识层面的攻击性，一举两得。
身体往往比语言更诚实，更能表达出内心深处最真实的想法。
同理，幼小的孩子，通过控制自己的大便，来表达内心的情绪。
图片来源：《念书的孩子》
一份来自全国幼儿成长研究中心的报告：80%的孩子不愿意在幼儿园大便，只有20%的孩子不受影响。
我们常以为，孩子憋大便这种现象很常见，于是往往不当一回事。
但一滴水映出一个世界，小事背后隐藏的是大问题。
孩子的身体器官还没有发育完整，长期憋便，会使体内毒素增加，肠道负担增重。大便长时间留存，水分会丢失，变得干结，孩子则易便秘，严重的还可能导致肛裂。
