弗洛伊德说：个体的所有行为，都是潜意识的流露。
身体是无声的言语，会在各种细枝末节里，告诉我们孩子内心隐藏的秘密。
缺乏安全感
每个陌生的环境，对年幼的孩子而言，都是极大的挑战，此时他们心理的恐惧感胜过了环境的新奇感。
当内心的安全感尚未得以建立时，他们只能用尽全力来应对周围的环境，对身体里发出的信号会自动忽略。因此孩子往往会拉在裤子里或到家了才意识到要拉大便。
但每个孩子对于新环境的适应期一般是不超过一个月。
如果孩子超过了一个月，还不能在幼儿园正常解大便，说明孩子的安全感并没有很好地建立，没有完全地融入幼儿园里。
羞耻意识的萌发
3岁以上的孩子，他们不仅仅有强烈的自我意识，还会有非常明确的选择倾向。
对他们而言，屎尿屁属于自己的隐私。
在他们心里，只有亲近的人，才能知道他们要尿尿、要拉粑粑，才可以帮他擦屁股。
如果由他不认可的人来帮忙，孩子心里会不舒服，因为这意味着心里的安全界限被打破。
孩子唯独在能让他们感到轻松、自在、有归属感的人面前，才能自由地、无拘束地大便。
图片来源：《小淘气尼古拉》
老师的忽视
很多幼儿园并没有给孩子随意大便的时间。准确地说，幼儿园的活动都是整齐划一的，孩子要在规定的时间做规定的事情，而大便是规定之外的「意外」。
如果孩子在要解大便的时候，遭到老师忽略、冷淡的态度，或看到老师嫌弃「臭臭」的神情，那么在孩子的潜意识里，就会避开这项让老师不喜欢的事情，宁可把大便憋回家，也不「麻烦」老师。
此阶段的孩子，以观察和模仿为主要的学习方式。一旦孩子观察到老师不喜欢这种「意外」，他们很可能就会刻意避免这种「意外」。
所以说，孩子在幼儿园能不能正常解大便的背后，是关乎他在幼儿园是否找到自己的归属感与安全感的秘密。
