3.加强孩子的积极转变
大部分叛逆的孩子都存在着自尊方面的问题。他们感到开心或者自我感觉良好都会减少叛逆行为。
所以，提醒他们保持良好的感觉，加强孩子的积极转变，是身为父母的工作。作者提出了几种操作性非常强的办法。
- 及时正强化积极行为
一个简单的办法就是，去夸奖5岁的孩子能自己穿好衣服或者15岁的孩子能够不晚归。把奖励作为对成年人和孩子良好行为的一种激励。
当你的孩子做一些令人愉快的事情时，不管你对他们的积极行为给予的是一个微笑，一句称赞，还是一个拥抱，这个奖励都会让他们觉得很开心。
通过给予奖励来加强孩子以后的行为，这样一个过程叫做正强化。
奖励孩子，尤其是叛逆孩子的积极行为是非常重要的，因为叛逆孩子更需要多多给予奖励。他们需要更多的奖励来抵消他们对自己的消极感觉。
- 停止关注消极行为
当养育叛逆孩子的时候，父母总是趋向于关注孩子的消极行为。叛逆孩子也懂得，只有他们做错了事的时候，你才会去注意他们。
所以，你的孩子拼命获得消极的关注，因为这样他能够得到你强烈而迅速的回应。
作为父母，停止关注孩子的消极行为，把关注点放到孩子的积极行为上，及时表扬做正面强化，就会极大减少孩子的叛逆。
口头表扬是最好的奖励。
一个爸爸对女儿说，“我为你今天早上所做的感到骄傲，你没有哭，也没有黏着妈妈，你好好地去上学了，你真是一个勇敢的女孩。”这种口头表扬就比物质奖励更能让孩子感到尊重和爱。
表扬的时候，父母要注意表扬的细节，比如态度真诚、表扬具体行为。同时注意表扬也要适度，千万不要吝啬你的表扬，这对孩子来说是最好的礼物。
- 父母不要期望太高
一些家长不愿轻易表扬孩子，是因为他们对孩子的期望太高。父母经常将自己的需求或没有达成的愿望加到孩子身上，希望孩子能长成他们心目中的样子。
13岁的小克故意打坏了家里的玻璃门，父母对他非常失望。但是作者在给小克做咨询时，小克才告诉内心的真实想法，因为姐姐非常能干，自己在父母眼里就是一个什么事都无法做得让他们满意的孩子。
小克的父母了解了孩子的想法后也积极做出改变，调整他们对小克的期望，在小克考试得C时就给予表扬，小克非常开心，他听到了以前不可能听到的表扬，让他重新充满了活力。
当孩子出现叛逆行为时，作为父母，我们反思一下自己，是否对孩子的期望过高，及时调整，多多表扬，有时会达到出乎意料的结果。
- 有效使用其他奖励
除了口头表扬，也可以提供其他鼓励。当孩子做出积极行为给予奖励。
比如在一门很难的课程上得了高分或者两个星期没有和弟弟打架，都可以在口头表扬的同时给予适当的奖励。
奖励要给予孩子看重的事情，比如看电视的权利、和朋友一起外出；要出乎意料、随机奖励效果更好，发现你的孩子某天下午主动更早写作业了，就奖励他一张新游戏以鼓励他持续这种积极行为；答应的奖励一定要兑现。
不管是正强化还是这些奖励，最终目的还是减少孩子的叛逆行为，让他知道你爱他，无条件地认可他，孩子也会努力改变的。
