幽默的人常常心情愉悦、生活快乐。幽默能帮助很好地释放压力，与他人建立良好的关系。不过，宝宝可不是生下来就懂幽默的，从不懂幽默到很幽默，培养宝宝幽默的核心是什么？
幽默闪耀着智慧的火花。认知心理学家认为，儿童对于幽默的理解和运用与其认知和思维的发展水平密切相关。
从开始到发笑，
中间有个思维的城堡
在幽默理解中，有一个因素至关重要，那就是——“不一致”。“不一致”是幽默理解最实质的因素。这种“不一致”常常被认为是滑稽的、可笑的。通常来说，我们都会对事件发展进行预测。如果事件发展的结局与自己预测不一致，同时我们稍作思考，意识到这种“不一致”有故意的成分，且带有温和善意的意味，这时候，我们往往会心一笑。
因此，幽默是有要求的，从开始到发笑之间有一个思维的城堡。只有具有相应的认知能力，才能成功跨越这座思维的城堡，达到幽默的效果。
比如下面这个笑话，只有掌握了“守恒”概念的人，才能理解其中的笑点。
一位先生走进一家餐馆点了一整张比萨饼作为晚餐。当服务员问他，需要将比萨饼切成6块还是8块时，这位先生回答说：“哦，你最好切成6块，我吃不完8块。”
幽默的发展依赖于
认知能力的提升
心理学家认为，儿童幽默的发展与皮亚杰提出的儿童认知结构发展相一致。我们一起来看看，随着宝宝认知和思维的发展，他的幽默发展水平是如何逐步提高的？
什么是守恒？
如果拿A和B两个一模一样的杯子，装有等量的水。然后，把其中A杯子里面的水，倒入一个又高又细的C杯子里；B杯子里面的水不变。这个时候问：“现在，B和C两个杯子里的水一样多吗？”
回答“一样多”的孩子，就是具备了“守恒”的知识。即，他能够认识到，在物体的外观在某些表面特征上发生变化时，物体的特质（如容量、体积、数目）并没有改变。这种认知能力被心理学家皮亚杰称为“守恒”。
