早教的3+3原则
1. 关于游戏
这个早教的3+3原则的第一个，关于游戏一定是可重复的，一致性和适龄的，我们一个个来说。
- 可重复的
为什么说孩子的游戏必须是可重复的呢？
我们孩子要学会一样东西，是需要多次重复的，并不是一次就能学会的。
各位家长朋友，你们学会唱一首新歌，需要多久？
比如薛之谦的歌，你要学会他一首新歌，你要听几遍才能学会，并不是一遍就能学会吧？
对于我们的孩子来讲，他也要重复很多次，才能学会一样东西，所以孩子玩这个游戏一定是可重复的，而不是只能玩一次。
躲猫猫游戏就是一个重复性的游戏，并且玩躲猫猫还能教会孩子物体不会因为看不见而不存在，可以缓解宝宝的入园焦虑。
母婴话题高赞答主@儿科医生雨滴在知乎也提到了，玩躲猫猫可以帮助宝宝理解物理衡存这个概念。
- 一致性
一致性就是说，在和孩子玩游戏的时候，每一次游戏的过程和结果要是一致的。
举个例子，比如说我们经常跟宝宝玩躲猫猫的游戏。
妈妈经常会从门后头钻出来逗孩子，孩子被逗得咯咯笑。
但是你知道吗？
你在跟孩子玩躲猫猫游戏的时候，非常重要的一点，就是你每次要从同一个地方躲进去，然后再从同一个地方冒出来。
你千万不要一会从左边，一会从右边，一会从上边，一会从下边，因为这样孩子会不确定你到底是怎么回事。
因为他在做一个“再确认”的过程，他得知道妈妈刚才上哪去了，妈妈消失了吗？
妈妈还会出来的，他在等着去确认你会不会出来。
如果你真的又从门后边出来了，孩子会非常的开心。
所以其实孩子你跟孩子玩躲猫猫游戏，孩子开心的笑不是因为你长得好看，而是因为孩子确认了自己的想法。
- 适龄性
适龄性就是说我们教育孩子跟孩子玩的游戏是给多大的孩子玩的？
比如，0岁到1周岁的宝宝可以做的游戏和听的音乐非常多，不同的月龄段会不一样，我们先说两个。
比如说六个月的时候，孩子一定要玩的一种玩具叫手摇铃，一定要玩。
另外，孩子从一开始听音乐建议听轻柔的，然后节奏明快的，节奏感强的让孩子跟随节奏感能产生兴趣，而不是一开始要听那些激烈的摇滚乐。
另外对于像古典音乐和外国音乐来讲也是非常适合的。
一岁三个月的宝宝应该做的游戏非常的多，比如说举个例子，音乐的游戏，需要让孩子来听音乐，需要让孩子跟随节拍跟你来做共同的互动。
比如听歌，踩节拍丢手绢的游戏。
2. 关于体验
关于体验一定是体验是充满欢乐的。在这个体验当中，我们是鼓励宝宝的和认同宝宝表达的。
- 充满欢乐的
第一个，让体验充满欢乐。
没有体验就没有学习，这个体验也一定得是欢乐的，如果是不欢乐的，孩子就不爱参与了嘛。
大家有没有这样的生活经历，比如说孩子看到桌子上放了一杯水，就想伸手拿这杯水要喝。我们不让孩子喝，就说：“宝宝别碰，那杯水好烫！”
我们的孩子会听话吗？他不会，他上去就抓那杯水，结果孩子被烫得“嗷”了一声。
孩子从来没有抓过热的东西，他不知道什么叫烫。
那是不是我们教育孩子就得烫孩子呢？
一定不是。那怎么样才能让孩子知道烫呢？
太简单了，我们可以放三杯水。第一杯水是凉水，第二杯水是温水，第三杯水稍微热一点。告诉孩子第一个叫凉，第二个叫热，第三个叫烫。这样逐步来体验，孩子就懂了。
梅婷带着阳阳去早教中心的时候，老师会让家长做些有趣的体验，比如让妈妈模仿特别的声音，当这件事情是有趣的时候，孩子也会爱参与，和你互动。
- 鼓励宝宝
什么叫鼓励宝宝呢？
比如你带着孩子去玩一个游乐场，他非常费力的爬上一个台阶或者一个滑梯的时候，孩子会有什么样的表现呢？
没错，孩子会眼巴巴地看着你，期待你鼓励他和夸他。
不过实际上我们平时习惯说什么？
“你怎么这么笨，半天爬不上来”。
其实孩子是需要你的鼓励的，那到底应该怎么鼓励孩子呢？
