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陪伴孩子成长温暖句子[附1~9年级优秀孩子的陪伴方法]

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有人发现,高考状元的家庭教育基本都有这3个特征:

父母重视孩子的教育,从小帮助孩子养成各种良好习惯。

父母及时表扬或督促孩子,让孩子发扬长处,弥补短处。

父母给孩子做好榜样,和孩子一起交流学习,共同成长。

难怪有人感叹:最好的教育,就是“拼爹拼妈”。

考试,不仅仅是卷面上的知识竞技,更是教育投入的比拼。

投入的主角,是父母;比拼的场所,在家庭。

优秀的孩子,一定是父母“陪”出来的,所有家长都要知道。

父母陪伴的五个“坑”

正在毁掉孩子的潜力一位教育专家说过:优秀孩子是优质教育的成果,问题孩子是问题家庭的产物。

父母错误的陪伴方式,有可能毁掉了孩子的努力与潜力。

 第一个坑:敷衍太过,没有真正解决问题。

陪伴,不只是陪着这么简单。习惯培养小学生日常行为规范英文卡通墙纸超清PDF

如果家长一边陪孩子,一边做自己的事情,就等于没有陪伴。

孩子需要的是“被看到”,而不是“被陪着”。

 第二个坑:耐心太差,没有控制好情绪。

有些家长恨铁不成钢,动不动就发脾气,对孩子又打又骂。

只看到孩子的差,看不到孩子的好,失去耐心的陪伴,会成为孩子成长中的“毒药”。

 第三个坑:回应太少,和孩子距离很远。

有些家长很敷衍,不管孩子做什么,一句“好的”、“知道了”就应付过去了。

对于3-12岁的孩子,父母参与度过低的陪伴,不利于孩子的成长。

 第四个坑:说教太多,会使孩子产生厌恶。

说教并非教育,只是一种发泄,一场不负责任的指责。

父母总是说教,就是站在了孩子的对立面。

当父母用权威武装自己的时候,孩子就会用情绪保护自己。

 第五个坑:期待太高,给孩子施加压力。

孩子并非机器,不是我们付出了爱与关心,就一定要最大限度得到孩子的回馈。

教育孩子,不应该抱有太强的功利心。

陪伴孩子,也不能只为了让他考出好成绩。

陪伴是个很复杂的概念,父母陪在孩子身边,更重要的是了解孩子在想什么,需要什么,害怕什么。

只有深入地参与到孩子的成长中,父母的陪伴,才是有效的教育。

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