各有优势
内、外向的孩子，各有各的优势。
外向的孩子就不用说，在我们的意识里，普遍认为他们长大后会更有出息。
因为他们擅长处理人际关系，性格开朗受欢迎，说话大声自信，容易被人记住。
外向孩子的种种表现，似乎都指向一个词——“领导力”。
他们这样的性格，长大更易成为有决策力、信服力的领导。
但其实有研究表明，在领导者中，内、外向性格的人占的比例是差不多的。
而宾夕法尼亚大学的格兰特教授，通过研究发现一个很有意思的现象：
内向的领导比外向的领导能产生更大的效益。
为什么这么说呢？
因为他发现，内向的领导者跟下属相处时，会倾向让他们自由发挥。
而外向的领导，会无意识传达自己的想法，这在一定程度上，会限制员工的创造力。
《内向高敏者》一书，更是详细地分析了内向者拥有的优势：
谨慎、专注、善于分析、持之以恒、有同理心等。
在我们所知的伟大人物中，有很多就是内向性格的人。
比如达尔文，如果他天天忙着社交、应酬，他就不会在独处中思考出生物进化论；比如村上春树，若不是拥有安静的性格，他也就不会埋头写出那么多享誉世界的著作；还有比尔盖茨，相比与人接触，他更爱呆在房间里自己研究技术；又比如巴菲特，如果独处对他来说是一种损耗，他也就不会持续几小时埋头在工作中。
正因为内向性格的力量，让他们选择了适合自己的人生，达到了无人能及的成就。
把孩子放到合适的位置
之前看到一位妈妈，为逼儿子变得外向，规定他每天必须主动跟10个陌生人打招呼，并且强行把他推到人群中去。
我们常常因为偏见和误解，要求内向的孩子变得开朗大方。
这种做法，可能会让孩子变得“假外向”，并且出现严重的社交恐惧。
面对孩子不同的性格特质，父母不妨放下焦虑，把孩子放到适合他的环境中去，让他的天赋发挥到最大。
如果我们担心内向的孩子不合群，可以适当地鼓励：
“要不我们尝试一下，去跟大家交流一分钟怎么样？
也许你会因为交到新朋友而开心呢。”
如果孩子愿意尝试，那我们循序渐进，慢慢增加孩子的社交时长，让他能缓慢接受这样一个过程。
如果孩子实在不愿意，更想自己呆着，那我们也不要强迫，尊重他的意愿就好。
另外，不要随意给孩子贴上“不懂事”、“害羞”的标签。
有时候孩子不喜欢跟客人交流，碍于面子，我们会无意识地贬低自家孩子：“你怎么这么不懂礼貌。”
或者跟客人解释：“我家孩子就是害羞，别见怪。”
这样的话语，会加深孩子对自我的认知错误：“我这样的性格是不好的。”
这会让孩子产生自卑心理。
孩子内向也好，外向也罢，他的性情，从婴幼儿时期就已经奠定基础了。
我们与其试着改变他，不如遵照他的发展规律，给予更多的包容和耐心，让他以自己的方式积累能量。
指不定，我们也能培养一个大作家，或者下一个比尔盖茨。一个人独立的重要性你可知？21招让你孩子学会独立
点个“赞”，无论我们的孩子是爱“出去浪”，还是喜欢“宅在家”，他们都值得被尊重欣赏、被温柔以待。
