缺乏自主性的孩子
都有哪些表现？
1. 毫无主见，对自己内心的愿望没有体察。
习惯听从别人的安排，总是做别人期望他做的事情。
具体到学习上，如果没有父母和老师的要求，就不会自己主动安排、规划学习，对于需要自己提出主张的事情，常常会采用逃避的方式去面对。
2. 虽然有很多想法，但还没做就打退堂鼓。
因为他们不知道该如何去实施自己的计划，同时也没有面对失败的勇气，害怕自己的努力无法满足周围人的期待，所以总是寸步难行。
3. 有想法，也有勇气去做，却总是轻易放弃。
本来事情做的挺好，但是只要父母或者周围人有不同意见，或者遇到一些解决不了的问题，就会轻易地放弃，常常半途而废。
他们的意志力非常薄弱，目标也不够坚定，认为自己没有能力与困难抗衡，也无法抵挡外界的任何干扰。
4. 抗诱惑能力较差，容易出现不良行为。
很容易受到不良同伴的影响，行为存在盲目性、遵从性，极易做出违反社会规范的行为，损害自己或者他人的利益。
如何帮助孩子提升自主性？
想要提升孩子的自主性，首要的任务便是父母要转变教养理念；
减少对孩子的过度保护和控制，不放任，也不包办，将行为控制转变为规则控制。
- 不包办，让孩子自己做力所能及的任何事情。
在西方一些国家，大部分小孩子从小就参与家庭事务，到十几岁就开始兼职赚钱养活自己；
成年后自然就拥有了独立生存的能力，而不再需要父母提供帮助。
德国法律中曾规定过这样的内容：
6-10岁的孩子偶尔帮父母洗碗、扫地、买东西；
10-14岁的孩子要剪草坪、洗碗扫地，给全家人擦皮鞋；
14-16岁的孩子要洗车、整理花园；
16-18岁的孩子如果父母上班，要每周给家里大扫除一次。
对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。
美国的父母则倡导，只要有利于孩子谋生的能力，让他们吃再多的苦也值得。
一些中学甚至为了培养学生独立适应社会生存的能力，还特别规定，学生必须不带分文独立谋生一周才允许毕业。
瑞士人则有一种普遍的观念，他们认为长期依靠父母过寄生生活的人，是没有出息的，也是可耻的。
日本父母非常注重培养孩子的自立能力和自强精神。
全家外出旅行的时候，无论多小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包，他们认为这是孩子自己的东西，应该自己背。
父母只有放手让孩子做事情，孩子才能学会解决问题的方法，习得应对困难与挫折的勇气，以及不断调整计划的能力。
而这些能力都是在不断地实践和犯错误的过程中磨练出来的。
- 不放任，设立符合实际的规则。
自主不等于放任自流，而是要在事前提出合理的要求，设立与现实社会相通的规则，然后给孩子部分自主权，让孩子自己做决定，并且在孩子自己处理的过程中提供必要的指导。
比如，你的孩子想要看电视，但是他的作业还没有做完，你应该如何有技巧地同孩子沟通呢？
孩子有看电视的权利，父母可以不催促孩子写作业，但是事先要讲明规则：
“认真完成作业是你必须要做的事情，看电视前一定要考虑是否会影响到你的学习，是否能够保质保量地完成作业。
你可以看电视，但是不能因为看电视而不完成作业，不过，具体如何安排时间由你来做决定。”
