课本插图事件，是美国和平演变和改造中国计划的重要一环。
很多著名学者、专家出来洗地，说审美是多样化的，把广大群众说成是新时代的义和团。
眼睛明亮的网友们很快找出，明明是同一个人教版的教材，同一个美术编辑，中国孩子都画得丑陋无比，外国孩子都画得非常漂亮。秦朝灭亡的原因与毒教材事件之间的奥秘
这就是你们的审美，为什么一遇到外国人都正常了？ 
上世纪五十年代，美国国务卿杜勒斯曾经提出一个非常著名的理论，那就是“和平演变”理论。
这套理论认为，新中国的中国的第一代、第二代人经历战火的考验，是绝对不可能被美国影响的。
最关键的是第四代以后，第一代人的战火和斗争，对于他们来说已经是遥远的故事，这是在和平环境中成长起来的一代人，美国可以放心大胆的渗透，把和平演变的希望寄托到他们身上。
美国后来就是利用基金会，把和平演变运用到了极致，对包括中国在内的全球国家进行渗透。他们文化渗透的方法极为高明，可以说，最近几十年，全球任何一个国家的动乱，背后都有美国基金会和中央情报君的身影。
中国的小学生教材，只是他们计划的一小部分而已。课本上的问题，也不仅仅是插图而已。
最可怕的是，这些基金会都是以非常亲切的面容进入我们国家，以活雷锋的姿态帮助我们培养人才，获得了无数的赞扬。
1979年，中美刚一建交，美国福特基金会、洛克菲勒基金会、亚洲基金会就进入了中国，他们进入中国的目的，说的很友好：促进中美民间友好交流，帮助中国培养官员和经济人才。
大量的青年学者在他们的资助下游学美国，和美国结下了深厚的友谊，同样的，也带回了美国的文化。
这些深受美国文化影响的精英，日后成为了中国各个方面的重要学者和专家，影响着我们的方方面面，当然，这背后少不了美国基金会的推波助澜。
比如，八九十年代的中国，还很不发达，对于西方有一种天然的崇拜，特别是高校，特别看中西方的荣誉和奖项。那些秉持中华民族立场的正直学者，当然是得不了任何奖项，而那些迎合西方，宣传西方理念的，各种国际大奖拿到手软。
久而久之，就有“聪明人”看出了其中的端倪，甚至都不用美国基金会主动去引导，自然而然就有人按照他们的要求去创作。
比如眯眯眼、高颧骨。西方就是要把这种丑陋无比的脸打造成中国人的刻板印象，从文化上羞辱中国人，让中国人在高大漂亮的白人面前永远自卑。
只有这样的作品，才会在西方得大奖。
