而富裕家庭父母在和孩子“正式对话”之余，还进行“额外对话”：
“假如……”
“你还记不记得……”、
“你难道不该……”、
“如果……会不会更好＂
额外对话通常是疑问句的形式，邀请婴儿对发生在他们周围的事情进行更加深入的思考。父母与孩子面对面，以―种完全成人式的、复杂的、闲聊式的语言与孩子进行对话，仿佛孩子正在聆听、理解，并且能够对此做出反应。
四条启示
这项研究在美国引起强烈反响。
人们意识到，98%的教育支出都花在了孩子的心智初步定型之后。美国教育学家惊呼：从幼儿园开始改革已经太迟了，更不要说小学、中学或者大学了。
这给广大家长带来的启示是：
1.多陪伴孩子，随时随地进行“额外对话”。比如购物、叠衣服、喂食、换尿布或者亲密拥抱时。
2.抓住一岁前的“黄金对话期”，别以为孩子听不懂。研究表明，最有影响力的单词是孩子出生后第一年所听到的。与那些一出生父母就开始与之交流的孩子相比，那些直到孩子能说话(1岁左右）父母才开始与之对话的孩子，在智力上出现持久的弱势。
3.别指望电视帮你对话。既然说话这么重要，那么工作繁忙的父目能不能打开电视，把婴儿放在电视前呢？不，里斯利说，这种“背景噪音”对孩子智力没有重要影响。
4.寒门要想出贵子，就看与孩子说话多不多。里斯利还说，贫困家庭父母如果对孩子多说话，孩子的智力也能提升。相反，富裕家庭父母如果很少和孩子聊天，他们孩子的智商也不会高到哪里去。
