这几年，来找我问家庭教育的不算少，稍稍回顾一下就发现：家长这方面，几乎都带着两个特点。能改掉一个，教育效果可以立竿见影。
哪两个呢？
一、唠叨，话多。
唠叨一般是对家人、对自己之外的人指手画脚，说了还说，而自己没有觉察。
一个唠叨的人在家里，不管是爹妈、爷爷奶奶还是外公外婆，只要有一个，就会异常招人烦，让人莫名其妙的暴躁。
话多的场合就广泛了。除了家庭，不管是职场还是朋友之间，哪怕饭局酒桌上，只要有一个话多的，都让人脑仁疼。
你看吧，这类人一般都是活得差劲干得不行的，不懂得考虑别人感受，而且过分虚荣，以滔滔不绝、虚张声势来彰显自己的存在感。
话多人贱！
很好理解，满街都是卖大白菜的，不用问，这个大白菜肯定便宜、卑微。
想想我们的周围，那个话少的人是不是看着不怒自威，不言自显。
所以，在家里，先管住自己的嘴，不知道该说不该说，不说！
孩子不主动发问，咱们不问。
你试试，不用三天，你的威信立竿见影。
前几天一个咨询的妈妈给我反馈孩子近几天的情况后，我的回复：
所谓“闭嘴给钱”，闭嘴不是完全不讲，是说话恰到好处。
恰到好处需要我们学一辈子。
慢慢来，也别着急一下子到位。
对了，闲聊天可不是话多，是享受生活的闲散美好。
怎么能少唠叨？怎么能话少？
少关注别人，多关注自己！有事做，专注于自己的心，自然没时间瞎唠叨。
哪怕立志把一本书看完，也是自己的事。
二、综合素养低。
你看，我没说认知水平低。有人专业认知水平不低，教育水平却不高。
而综合素养高的人，一般判断力强，个人气场也很强。
综合素养低自然显得肤浅，同样的话，说出来就不够有力量，连三岁小孩都能感受到，他会看人下菜碟。
钱小雅上幼儿园和小学的时候，有个跟她同岁的小男孩，他家跟我们住一个楼，他妈妈跟我比较熟。
是父母都想让自己的孩子好，可明明她说的是好话，在孩子那里却不太管用，她着急。
很多次这位妈妈跟我说：“姐姐，这个事你能不能跟小某（他儿子）说说，他就听你的。”
我笑了，问孩子为啥听我的，我又不管他吃喝。
这位妈妈说，不知道，反正他就是听你的。啥事我一说梅阿姨说的，他就听。
后来我想想，可能是孩子感觉到一种不同人之间的气场吧。他爸爸是小老板，妈妈初中毕业，做过饭店服务员，怀孕后辞职，当全职妈妈了。二十年前不像现在，学习很方便，他妈妈也没啥学，每天干干家务逛逛街。我那时候是大学老师，平时说话比较和气，也比较笃定，平时妈妈们在一块聊天，大家都比较尊重我。
这一点，可能连三岁小孩都应该能感受到的，这可能是孩子听我话的原因。
改善这一点，也没有啥窍门，还是一心向内，把自己的心和大脑同时武装起来。
比如认真看几本好书，反复看；从头到尾听一门好课，反复听。
多动脑子思考生活，品味人情世故。
全神贯注地做事，哪怕是平常而微小的事，洗碗、打扫、擦桌子、整理书架，享受它，跟它合一。
慢慢地，你就能持续积蓄力量，小步上台阶了。
