之前，我们推荐了国风古诗动画，既能看动画，又能学古诗，很多孩子都非常喜欢，相关的诗词也背得熟练。
这次小言又挖到一部文言文启蒙动画——《餐桌上的世说新语》。这部动画由《看历史》杂志上的连载漫画改编而来。目前一共出了两季，共24集。画风清新，每集3分钟，很适合消遣碎片时间，还不伤害视力。
《餐桌上的世说新语》
《世说新语》是魏晋南北朝时期刘义庆所编著的一部文言志人小说集，里面描写的，都是一些从东汉后期到魏晋时期的名士的言行和轶事，所以里面记载了很多有趣的人物故事。
初中开始，书本上就精选了一些《世说新语》的文章，收录在语文课本里。因为简单且有趣，平时在家要给孩子做文言文启蒙，也是一个不错的选择。
《世说新语》中涉及许多中国古代的饮食文化。这部动画短片就是以餐桌美食为切入点，通过古代人爱吃的一些代表性美食，给孩子们讲述了与之相关的文人趣事和历史典故的由来。
下面给大家剧透一下一二集的内容，非常有趣，又寓教于乐。看完文章之后，家长们一定也会感觉津津有味，欲罢不能。央视力荐超500部高分优秀纪录片推荐，孩子看了格局炸裂自律成瘾
第一集：白羊肉
第一集讲的是羊肉。说到冬天最适合吃羊肉，而对于古人而言，羊肉也是美味的代名词。
从古人造字上，就能看出，与羊有关的字，都带有美味相关。
古人造字，羊大为美，鱼羊为鲜，连羡慕的羡字都是上羊下涎，羡慕就是望着羊流口水。
（从甲骨文字形开始解释「羡」字的演变过程）
讲完这些与羊有关的汉字由来，接下来进入正题。这一集说到了魏晋时期非常热爱美食的罗友。
当时，罗友任荆州刺史桓温的顾问。有一天桓温召集众人，罗友不请自来，像是有事禀报的样子。
但罗友什么都没说，只是在桓温处同大家一起吃了顿饭，就告辞离开。
桓景疑问道：「你不是有事要跟我商量吗？」罗友直白地回答道：「我没什么事儿，我只是没吃过白羊肉，想来尝尝。」
《世说新语》对此只做了四个字评价——了无惭色。
后面又说到，罗友因为从小就爱吃，大家都认为他是个痴人，也就是有点傻。
年轻时，他为了蹭饭，早早在人家府门口等候，去得太早，人家还没开门。他就在一旁一直等到能吃东西的时候，饱餐一顿，方才离开。
对此，《世说新语》也只做了四个字评价——了无祚容。
后面又讲了关于他的第三个故事，在这个故事里，又展现了罗友虽爱好吃，但却是个有风度的人。
桓景的兄长想邀请罗友吃饭，而罗友说自己与别人有约在先，便拒绝了。桓景的兄长派人去观察，发现晚上罗友果然去了别人家中吃饭。
此外，动画中此处还有个细节不容易被注意，这里与《世说新语》中的原文是相对应的。
就是与罗友晚上相约的友人家徒四壁，墙上都打着补丁，罗友的态度却与对待达官贵人毫无二致，以此来说明罗友的风度。
第一集里与羊肉有关的历史故事，引申出来所讲的人物是罗友。这些故事都出自《世说新语·任诞》，原文如下：
襄阳罗友有大韵，少时多谓之痴。尝伺人祠，欲乞食，往太蚤，门未开。主人迎神出见，问以非时，何得在此？答曰：「闻卿祠，欲乞一顿食耳。」遂隐门侧。至晓，得食便退，了无怍容。
后为广州刺史，当之镇，刺史桓豁语令莫来宿。答曰：「民已有前期。主人贫，或有酒馔之费，见与甚有旧，请别日奉命。」征西密遣人察之。至日，乃往荆州门下书佐家，处之怡然，不异胜达。
罗友作荆州从事，桓宣武为王车骑集别。友进坐良久，辞出，宣武曰：「卿向欲咨事，何以便去？」答曰：「友闻白羊肉美，一生未曾得吃，故冒求前耳。无事可咨。今已饱，不复须驻。」了无惭色。（顺序按原文顺序排列）
关于罗友的描述，在《世说新语》中是很长的。动画短短三分钟，就将上面这些文字的体量都传达出来了。动画中对部分细节有省略，但故事讲得很精彩，让人过目不忘，有了这个故事做背景，再去看《世说新语》的对应原文，就非常好理解。
第二集：鲈鱼脍
第二集讲的是美味到让人辞职的鲈鱼脍。
这一集讲到古代人非常爱吃鱼，尤其是生鱼片。这里旁白说到：「生鱼片，脍，味道鲜美。」这个「脍」字就是细鱼肉的意思。
但古代运输不方便，只有生活在江南才方便享用美味。但政治中心又大多都在北方，要想随时享用美味，可能就要在工作和美食之间取舍。
而在魏晋时期，有一个叫张翰的人，为了吃上家乡的美味鲈鱼脍，还真选择了辞职。
他感慨，人生最重要的就是过得舒服，吃得痛快，不能被官位牵绊离家千里求功名。于是他就真的回乡去了。
不过随后不久，就发生了动乱，回乡的张翰反而因此躲过一劫，大家都说他有远见。
最后一幕，就是张翰泛舟河上，吃着美味的鱼肉，饮酒作诗。诗句「青条若总翠，黄花如散金。」出自张翰的《杂诗》。
这一段出自《世说新语·识鉴》：
张季鹰辟齐王东曹掾，在洛见秋风起，因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍，曰：「人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵！」遂命驾便归。俄而齐王败，时人皆谓为见机。
很多古人作诗也经常会引用张翰与鲈鱼的典故，熟知了这些典故，用典的诗词就很容易读懂，看见鲈鱼与张翰，大概就知道作者表达的心情与回乡有关。多了解典故，古文和诗词的阅读理解就是信手拈来的事儿了。
