暑假即将来临，很多家长开始发愁了，神兽归家，苦日子来了。
的确，两个月的暑假，对家长来说，是一次考验，要与孩子斗智斗勇；
对孩子来说，是“成也暑假，败也暑假”。
其实，暑假是“试金石”。
孩子在暑假的表现如何，开学一清二楚。
今天给大家讲述一个真实的案例，这是老师一个学生的逆袭故事，
分享给大家，请转给即将过暑假的孩子们，愿从中受到启示。
这个孩子在小学阶段，成绩一直不错，读了大量的课外书。
上初中后，初一由于科目比较简单，用自己的聪明就能应对，
并没有努力学，在班级一直保持前十，这个成绩也说的过去。
暑假，这个孩子学了两天就想放松一下，结果就玩了一个假期。
初二新增了物理，其他科目也越来越难，
老师讲的他听不懂，作业也写不下去，就去抄答案。
这时，孩子很清醒，他知道自己在退步，
但此时的他已经没有什么上进心了，导致成绩飞速下滑，
期末考试掉到班级30名开外，孩子看着成绩单，
开始害怕了：这样的成绩，一年后还考得上高中吗？
孩子思考之后，在放暑假前，买了一大堆复习资料和各种习题，
决定利用暑假拼命地学。
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初三开学考试，他又回到了班级前十，但并不甘心只是前十。
于是，孩子就以优秀的同学为榜样，努力缩小和他们的差距。
这个过程里，他有过失落和迷茫，也有过焦虑和无奈，
但每次他都能擦干眼泪再来。
他竭尽全力，最终中考他如愿地考取了重点高中，
给自己的未来争取了最关键的一步。
从案例中，最清晰地认识就是，暑假多么重要！
玩，开学成绩下滑；
干，开学成绩上升。
都说假期是实现弯道超车的最佳时机，此话一点不假。
就这个孩子来说，这个孩子小学基础不差，也很聪明，
又有大量阅读的底子，初一暑假因为玩，初二成绩直线下滑；
初二暑假发愤努力，初三成绩飞速上升，并树立更大的目标，
过程虽然艰苦，但结果是幸福的，考取重点高中，
为今后考取更好的大学奠定基础。
对于小学生来说，孩子还没有那么自律，能够反思自己的行为，
这就需要家长的监管跟进，早做安排，
让孩子度过一个既要玩好，又要学好的暑假。
有句话说得好：“不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假。”
同学是学霸不可怕，只要你抓住时间，付出汗水，就会有所收获。
相反，你荒废时间，不珍惜暑假，沉浸在玩耍中，
自然离别人的差距也越来越大。
约翰·霍普金斯大学对美国亚特兰大3000名学生暑假作为，
进行了为期两年的研究，其结果：
暑假结束之后的新学期，优等生学习成绩会进步；
中等生在暑假期间没有变化，但也意味着又落后优等生一截。
成绩最低的25%的学生，在假期里把上学期学到的东西忘了大半。
而且年级越高，暑假学习退步的表现越明显。
从这个研究看，优等生在暑假没有放弃学习，所以保持了优等。
中等生暑假动作不大，因此保持原样，实际上比优等生也拉大了距离。
成绩差的孩子没有有效地利用暑假，依然玩字当头，
其结果只能越来越差。
清华毕业生总结自己的暑假都是这样度过的：
暑假一直在补课，一直在学习。暑假的学习强度一点也不比平时差，
如果不复习，在开学前的一两周，你在翻上学期的书，会发现，
哇，感觉就好像没学一样，期末考试再高也没用。
但是，只要你去复习，很快把东西捡起来。
当然，复习花不了你很久的时间，更主要的是预习。
高中课文信息量很大，一学期要学完很多知识点，
所以要提前做一些准备是非常必要的，
也不用花太久的时间，每天两小时就够了。
作为小学阶段的孩子，知识点很少，不需要这么拼，
重在培养习惯，激发兴趣，让孩子热爱学习。
并根据自家孩子的实际，合理安排，基础差的，抓基础；
哪一学科薄弱的，就在那一科都花点工夫；
没有养成阅读习惯的，就设法让孩子爱上阅读；
字写得不工整的，就每天练练字……
总之，要有效利用好暑假，不要荒废了，拉开与同学的差距。
