不少家长询问，为什么孩子书读了不少，
好词好句好段也摘抄了，可还是写不好作文？
抄好词好句有用吗？
实话告诉大家，用处不大。
不少孩子按照老师的要求抄好词好句，
抄了两三年，到最后，结果99.9%的内容都没有用上过。
这到底怎么回事呢？
原因很简单，因为只是满足了抄，没有真正积累下来加以运用。
只有输入，没有输出。
今天这篇文章分享一个实用的方法，
对提升孩子作文能力大有帮助，我的学生使用后，
结果一两个月下来，他们就知道如何把输入转化成输出了。
这个方法就是——摘抄仿写提升法。
如果孩子一写作文句头疼，不知道怎么积累运用高级的语言。
这篇文章就是专门为这些孩子准备的，家长们一定要转给孩子看。
孩子作文写不好，其实很正常。如何写作文的方法满分作文魔法视频+PDF
因为平时生活中，我们使用的语言大多是大白话，
而写作文却需要有一些富有文采的书面语言。
孩子因为年龄和认知等，自然缺乏语言储备。
所以，通常语文老师会建议去抄好词好句来增加储备，
但问题在于，为什么抄了很多，但最后都没有用上呢？
因为从读书到写作中，有两个特别重要的过程，
一是积累并理解，
二是高质量转换。
具体来说，一要先积累并理解，
要让孩子彻底理解他抄下来的每一个成语，
每一句古诗，每一句名言，每一个比喻句等。
因为理解意思是能运用的前提。
读任何一篇文章都需要着重记忆摘抄一些经典句子。
比如当读到朱自清先生的《春》，不难发现，
通篇都在使用各种各样的修辞手法，
这时就可以摘抄一些经典的句子，
如写春天的花时，有这样一句非常经典：
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
这12个字，就可以写在摘抄本上。
第二步进行高质量转换。
什么高质量转换呢？
简单地说，就是把摘抄下来的内容进行仿写。
摘抄下来的内容不代表写的时候就能用上，
因为抄写是输入，而写作文，
特别是考场作文是输出，要想考试拿高分，
必须仿写，做输出。
抄完后一定要注明这段话写的好在哪，
适合用在什么样的作文主题里等等。
用了哪些巧妙的修辞，还是细腻的描写，
或是有什么精彩的引用；
是写奉献的，还是写坚持的、写勇气的等等，都需要写下来。
比如我们刚才说的朱自清先生《春》当中的
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这一句，
孩子能不能仿写出：
蓝的像海，黄的像金，紫的像梦。
改写成：红的像火，粉的像霞，白的像雪。
蓝的像海，黄的像金，紫的若梦。
最终还能完成扩写：
红色的花，好像一团团燃烧的火焰，
粉色的花，恰似天边迷人的晚霞，
白色的花，如同珠峰上圣洁的白雪，
蓝色的花，胜过深邃的大海；
黄色的花，赛过闪耀的金子，
而紫色的花，就是我童年美妙的梦。
需要注意，
高质量转换包括对摘抄的句子进行仿写、续写、改写和扩写，
这样才能真正做到把输入转化成输出，写出好作文。
这就是摘抄仿写法，孩子一旦学会了正确的摘抄方法，
写作文就会妙语连珠，妙笔生花，写出让老师眼睛一亮的作文。
