然后，我们就可以聊聊哭声背后的故事了
刚才发生了什么事情呢？你怎么了？可以跟妈妈说说你为什么哭吗？哭完了你是不是会舒服一些？那后来呢怎么不哭了？
等等，和孩子一起回顾事情的经过，这个过程是让孩子明白自己的情绪都是正常反应，可以告诉爸爸妈妈，我们理解他的感受。而他自己也学会了以后再遇到类似情况应该怎样解决。
这种时候，我们通常会遇到一个问题，孩子会以哭的方式来达到一些目的，那么我们就可以清楚的引导孩子知道：你可以把哭当做情绪宣泄的方式，但是不能当作解决问题的手段。
比如他想要玩具，得不到而大哭大闹，我们可以平静后来沟通，告诉他可以给他玩具的原因，或者告诉他不能给玩具的原因。
我们接纳你的情绪，但是不会被你的哭闹而要挟。
共情并不是意见容易的事情，不是一句简单的“我知道你很难过（疼），妈妈陪着你”就了事的。
而是真正的去尊重孩子，引导孩子，通过孩子的细节去感知他的情绪。在这个过程中，给予他成长的机会，获得解决问题的能力。
相信孩子，当他得到了足够的理解，关注，尊重后，不会再动不动就哭闹不休了。哭并不是什么大不了的事情，我们始终会温柔而坚定的陪伴他：有些疼痛是避免不了的，但是，我们可以一起来面对。
