每个父母，最初有孩子时，想法都很简单：别无他求，唯愿健康、快乐。
可是，随着孩子逐渐长大，对他的要求却不自觉的多起来：希望他健康，又聪明，希望他快乐，且懂事，希望他读好课本，希望他发扬特长，他一定不能掉队，他最好出类拔萃……
每次去学校接孩子，排队等待的时候，都会有无数的传单伸到面前来：拼音、英语、算数、舞蹈、美术、思维训练……只有家长想不到的，没有培训机构做不到的。
家长们也不闲着，等待的时候，三三两两凑在一起相互“取经”：你给孩子选择了什么兴趣班，我让孩子参加了什么培训课，哪个老师颇得孩子欢心，哪个机构教育理念先进，恨不得随身带个小本随时记录……有些家长，甚至把孩子的假期排的满满，还在朋友圈晒出课表，引以为荣。
我不知道，最初那些坦然潇洒、圣人一般慈祥博爱的家长们，都哪里去了？放眼望去，都是充满焦虑、望子成龙的凡人父母。
不知从什么时候起，那不掺杂质的初衷渐渐发生了变化，我们的心态也随之左右不稳、高低不定：
亲戚家的孩子，大方且有礼貌，见人就主动打招呼，时不时还表演个节目，而我的孩子，内向又胆小，让他在人前说话，总是一副不情愿的样子；
同事的孩子，放学就乖乖回家写作业，每次都考第一，拿个第二都不自在，而我的孩子，却像没长大一样，月考退后了二十名，还照吃照喝，啥事没有；
邻居的孩子，又有乐感，又肯吃苦，钢琴弹得行云流水，在国内大赛屡获名次，而我的孩子，却连五线谱都认不全，听课就瞌睡，唱歌就跑调；
……
忽然发现，“别人家的孩子”遍地都是，各种优点俯拾即是，而我的孩子，却没有几样拿得出手。
于是，各种各样的焦虑，像吐着的信子的蛇，如影随形，触痛家长的内心。
