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如果你的孩子没有这4个特质,基本和学习无缘了

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伙伴们,大家好!

自2025年秋季学期开始,全国普通高中全面实行周末双休制度,减负终于减到了深水区——高中。

我也是经历过高考独木桥拼杀上岸的,分享一下我的心得,方便家长们鉴别自己的孩子适不适合走学习这条路。

我记得我上学的时候,越到后面,不管是学习好的学习不好的,老师或者是家长,都认同一个观点:

学习成绩和在学习上投入的时间有关系,但是关系不大

因为进入高中之后,大部分学生在学习上投入的时间是一样的,基本都是顶着生理上限在学习;

和学习成绩关系最大的,是一个孩子的综合能力;

综合能力由低到高一共分四层,每一层都是一层滤网,会筛掉一批孩子。

01

第一层是价值观,也就是这个孩子对学习的态度

我上学的时候,真的有学生不以学习好为荣,反而以学习好为耻的;

这类孩子最渴望的是认同,也在追求情绪价值,当他发现不只自己不爱学习,这样的同学还有很多,他们容易相互取暖,成为好朋友,厌学的价值观会被强化。

这部分学生不太会进入高中,哪怕进了高中,先别说对别人,对他们自己来说也不一定是好事。

这种情况父母要格外警惕,一般在学校里,和孩子玩得最好的几个孩子的价值观对他的影响非常大。

这几个孩子如果不爱学习,以学习为耻,甚至是校霸小团伙中的一员,那么孟母三迁的故事到今天依然有借鉴意义。

02

第二层是上一个学业阶段的知识积累,也就是基础牢不牢

尤其是英语和语文,在初中之前基础好的,在高中这两科基本不用太费精力。

但是如果这两科基础不好,那麻烦就大了。

语文补课的效果是最差的,除了正课,很少有人会补语文的;

因为语文成绩反馈的,是孩子从幼儿园到高中所有的语言、文学的积累,再好的老师也很难在高中有限且紧张的学习氛围中,慢悠悠地给孩子补语文素养。

英语补课有效果,但是会占用大量的时间;

英语基础好的同学,会利用高中这段时间主攻数学和其他几门如理化生政史地等。

到了高中再补英语,在以总分取胜的机制下,又吃了一亏。

03

第三层是专注力记忆力,也就是通常大家说的智力水平

没有人会否认天分在学习中的重要性。

学习最好的一批学生,他们最大的特点就是,课堂的效率非常高

需要记忆的和理解的知识,80%以上在正课中完成,所以课外补习对他们来说效果不大。

对于智力和基础都比较好的学生来说,他们在学习上投入的时间只要达到一个阈值就可以了,再延长学习时间,并不能提升他们的学习成绩。

这一点非常明显,班上学习时间最长的一批人,基本是班上的中偏上的一批,但不是最冒尖的一批孩子;

班上最冒尖的几个孩子,很少走题海战术。

所以教育减负最获益的就是这批专注力、记忆力好的孩子,而高考的初衷,本身也是想把这批孩子筛选出来。

一切不利于把这批孩子筛选出来的机制,都需要改,高中恢复双休就是其中之一。

04

再往上走,第四层,考验一个学生的抗压能力,也就是心态。

有一些学生,平时写作业水平很高,但是关键大考会紧张,容易发挥失常。

这个就更容易理解了,就好比竞技体育,有夺冠实力的其实有一大批人,但是谁能笑到最后,考验的就是心态。

所以高考完最常听到的一种声音,就是说自己本来有实力上更好的大学,但是高考没发挥好,这其实是一种误解。

没发挥好就是心态不好,抗压能力不行,这也是实力的一部分。

心态这个东西,有天生的,也有技巧。

技巧就是不要把夺冠看的太重,不要带着非夺冠不可的心态去比赛,反而更容易夺冠。

爱看体育比赛的就知道,夺冠最大的技巧就是多夺冠,夺冠越多,决赛心态越好;

高考也是一样,越想要越得不到。

如果总是认为高考一考定终身,两天的考试发挥好与不好会影响我的一生,有这个心态就麻烦了。

给自己定的目标太高,抱着一定要考上XX大学的心态去参加高考,其实非常容易发挥失常。

总而言之,高考筛选出来的,是有天分,并且能尽早展现出逆人性性格特质的一批孩子。

05

所以说了这么多,高考的结果,跟在学习上投入的时间长短关系不大。

在学习上投入的时间越长,其实最有利的是学校。

可以让一些因为自制力不足、基础不牢靠的学生,在外力的干预下,也能尽可能提升他们的升学率。

但是也就是仅此而已,对于基础好、天分好、心态好的学生来说,任何规则下他们都会胜出。

当然,今天是就成绩论成绩,能考高分的孩子,并不等于他们终身的成就也是人群里面最高的。

高考的好坏,和一个人成就的大小,关系其实是越来越小了。

人生成就的高低,是另一套更加复杂的评判标准,包括和人打交道的能力,有没有来自父母在财富、眼界、资源上的支持,甚至和所处的经济周期,面对重大人生课题时的选择等等,都有很大的关系。

在网红很火爆的今天,让别人喜欢的能力,和别人共情的能力,也是成功的一种路径。

所以我劝所有的家长朋友们,在基础教育阶段卷孩子,不一定能换来更好的学习排名;

一旦发现孩子不是学习那块料,那么还不如佛一些,少给孩子一些压力,反而对孩子的学习可能更好。

学习不是孩子的唯一出路,考好了也不代表未来就一定能出人头地。

如果真的要卷,从孩子爷爷这一辈就得动起来了,不能再晚了;

你自己也要加倍卷才行,而不是把所有的压力都放在孩子一个人身上,孩子稚嫩的肩膀扛不起家族逆袭的大旗。

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