留学海外、旅行多国、掌握多门外语，这些发光的标签，是否能断定一个人就是优秀的？答案是No！
Vivi妈妈煞费苦心，把孩子往精英教育的路线上引领。
可惜的是，妈妈还停留在对教育的肤浅功利理解。
如果没有健全的人格，不懂合作精神，不知道敬畏规则，一味指责别人，这不是一个完整的“人才”。
教育思想家克里希那穆提说，即使一个人拥有权力、地位、声望，但他如果不懂爱的真谛，没有深切的宽容与慷慨，被囚禁在自负与傲慢中，是很可悲的。
家长是孩子早期的雕塑家，即使外表美轮美奂，但没有稳定的思想根基，外在努力都是枉然。
在一次儿童演讲比赛上，我见到了9岁的选手小悠。她站在台上，自信地讲述着。
她爆料妈妈很抠门，出去吃饭都要在美团网货比三家。大家被小悠绘声绘色的讲述逗乐了。
她画风一转，说妈妈突然变大方了，要从开支里拿出一千元钱，捐给郊区的务工子女之家，帮他们建立班级图书角。
我问小悠，你在哪个学校上学啊？
她回答，是一个再普通不过的市区小学。
“离家近，早晨可以多睡一会。”她乐呵呵地笑了。
小悠的妈妈全职是医院护士，在孩子的交流俱乐部志愿担任组织工作。
她还捡起遗忘多年的英语，磕磕巴巴地用英语和女儿聊天。
她俩对视一笑，就像是全世界最默契的朋友。
小悠说别看妈妈抠门，但妈妈可是她的偶像呢。
大人没有高高在上的权威，孩子也没有颐指气使的特权，有的是互相尊重和鼓励。
妈妈有敬畏生命、关爱他人的格局，孩子自然心胸开阔，有感知美好的能力。
