今天必须来唠唠我发现的一个神奇现象，那些小学就学习好的小朋友，身上真的有点玄学在的！
就说我邻居家那小孩，才上小学三年级，可在学习上那表现，简直让人惊掉下巴。有次我去他家玩，正好碰上孩子在上线上外教英语课。老师问：“谁能说说动物在不同季节的变化呀？”这问题可有点难度，我本以为小朋友们得思考好一会儿，结果小朋友眼睛一亮，小嘴叭叭地用英语说：“冬天有的动物会冬眠，像小熊；夏天小狗会吐舌头散热 。”发音标准，表达还特别流畅，思路清晰得就像提前备好了课。
大家有没有发现，小学霸们的学习效率高得离谱。每天放学，邻居家孩子一放下书包，就麻溜地坐在书桌前写作业，那专注度，外面放鞭炮估计都打扰不了他。而且人家写作业又快又好，字迹工整得就跟印刷体似的。反观我家那小神兽，写几个字就开始东张西望，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，作业能磨蹭到天荒地老。
学习好的小朋友，对知识那叫一个“上头”。有一回在科技馆，有个关于物理小知识的互动环节，讲解人员刚讲完原理，邻居家的那个小孩就像被点燃的小宇宙，拉着工作人员不停地问：“这个原理在生活里还有啥别的用处呀？”那求知欲简直能把科技馆给“烧”起来。
他们的“玄学”能力，还体现在超强的适应能力上。学校组织去郊外研学，要完成观察植物的任务。同行的有些小朋友被太阳晒得蔫蔫的，满心不乐意。可他们家孩子却兴奋得不行，拿着小本子认真记录，很快就完成了任务，还额外发现了好几种书上没提到的植物。
这“玄学”背后肯定是有原因的。就拿邻居家来说，他爸妈都是书虫，家里到处都是书，没事就一家三口一起看书。周末也经常带他去博物馆、图书馆。在这种环境里，想不爱上学习都难。
不得不说，小学就学习好的小朋友真的很神奇。但这“玄学”说白了，就是好习惯、强求知欲加上超给力的家庭环境。如果咱们普通家庭也能帮娃铺好这些路，培养出的孩子不会差。
