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七年级下册第三单元教师写作范文:《那一次,我重新认识了他》

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刚踏入初中校园时,同桌小林留给我的第一印象,着实难以称得上美好。他仿佛总是游离于集体之外,独来独往,形单影只。课间时分,当其他同学嬉笑玩闹、活力四溢时,他却总是静静地坐在座位上,埋头沉浸在一道道习题之中,仿佛与周围的热闹世界隔了一层无形的屏障。每当有同学向他借文具,他也仅仅是简短地回应,语气平淡,神色冷淡,让人感觉拒人于千里之外。在我眼中,他就是一个既冷漠又高傲的人,因此,我也不自觉地与他保持着距离,很少与他交流。

然而,命运的转折总是在不经意间发生。校运会的那一天,让我重新认识了他。彼时,我正全力奔跑在八百米的赛道上,向着终点奋力冲刺。可就在最后一圈,意外毫无征兆地降临——我不慎崴脚,整个人瞬间失去平衡,重重地摔倒在地。望着前方如脱缰野马般奋力冲刺的同学们,再看看那在模糊泪眼中渐行渐远的终点线,委屈的泪水与钻心的疼痛如汹涌的潮水,瞬间涌上心头。我无助地趴在地上,满心的难过与绝望。

就在这时,一个身影如疾风般迅速穿过人群,径直朝我奔来——竟然是小林!他一下子蹲在我身旁,额前的碎发早已被汗水湿透,凌乱地贴在额头,急促的呼吸因刚刚的奔跑而显得格外粗重。他的眼神中透露出焦急与关切,语气坚定地说道:“别动,我背你去医务室。” 那一刻,他的声音仿佛带着一种让人安心的力量。

我顺从地趴在他坚实的背上,清晰地感受到他因跑动而有力起伏的脊背。一路上,他小心翼翼地躲避着周围熙攘的人群,脚步沉稳而急促。同时,他轻声地说道:“之前看你每天练习跑步都特别努力,其实我早就想给你喊加油了……”听到他这番话,我心中猛地一震,原来,他并非我所认为的那般冷漠无情,只不过是习惯将那份关心深深藏在心底,不轻易示人罢了。

到了医务室,小林更是忙得不可开交。他像一个训练有素的医护助手,迅速地帮我寻找碘伏,眼神专注而急切。找到碘伏后,他又轻轻拧开瓶盖,拿起棉签,小心翼翼地蘸上药水,然后对着药膏轻轻吹气,试图让药膏凉一些,才轻轻涂抹在我的伤口上。做完这一切,他又赶忙拿起自己的温水杯,递到我手中,温柔地说:“捂着脚,能舒服点。” 此时,一缕柔和的阳光恰好透过窗户,洒落在他的脸上,勾勒出他轮廓分明的脸庞。我忽然发现,这个曾经被我贴上“冷漠”标签的少年,此刻眼中正藏着一种细腻入微的温柔,如同一束温暖的光,直直地照进我心底。

从那以后,校运会那天的场景时常在我的脑海中浮现,如同电影的片段般清晰。小林用他的实际行动,为我上了生动的一课,让我深刻地明白:认识一个人,绝不能仅仅停留在表面。有些人或许不善言辞,不擅长用华丽的语言表达自己,但他们会在关键时刻毫不犹豫地伸出援手,给予最真挚的帮助;他们看似与周围的人保持着距离,显得有些疏离,可内心却装满了无尽的温暖与善良。

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