近年来，我在从事青少年阅读推广的过程中，愈发深刻地意识到，阅读的重要性被严重忽视了。正如钱理群先生说：“我们现在最大的问题，就是大家都不读书，老师不读书，学生也不读书；或者说，老师只读教学参考书，学生只读和应试有关的书，学校里完全没有自由阅读的空间和时间。”
学校教育对阅读的忽视
在当前的学校教育体系中，阅读常常被忽视，成为一种边缘活动。我们把上学称作“读书”，但由于应试压力的加大，学校往往将重点放在考试成绩和知识点的灌输上，忽略了培养学生的独立思考和阅读能力。上了无数的课， 却没有好好读完一本书。长远来看，这使学生们失去了构建自我知识体系的能力，也失去了通过阅读拓展视野和理解世界的机会。
阅读不仅是一项技能，更是一种习惯和生活方式。
忽视阅读的后果可能会在学生的未来学习和生活中显现出来。缺乏良好的阅读习惯，学生在面对复杂信息时将难以进行有效的分析和判断。
家庭时间：娱乐方式越来越反智化
家庭本应该为孩子们提供一个更为宽松的阅读环境。但是，很多家庭已经成为学校教育的延伸，继续督促学生刷题和做作业，加上电子产品的强势入侵，短视频使孩子专注力不断被破坏，留给阅读的时间和心情真是少之又少。
孩子越来越多的时间处于浅表思维，很难进入心流。
学校推荐的必读书单：有限、生硬且无从下手
许多学校推荐的必读书单往往显得有限、生硬且无从下手，难以真正激发学生的阅读兴趣。这些书单通常强调经典名著，却忽视了学生的实际需求和心理发展。许多书籍对于年轻读者而言，既难以理解，又缺乏与他们生活经验的联系，导致学生在阅读时感到困惑和无趣。这样的推荐方式常常让孩子们将阅读视为一种负担，而非探索世界的乐趣。
此外，单一的推荐方式让学生觉得阅读是一项沉重的任务，而非享受和探索的过程。
我曾看到一位六七年级的语文老师为学生推荐《围城》和《简爱》。虽然这些经典作品确实优秀，但许多孩子的心智尚未达到理解这些作品的成熟度。
应该把读书作为家庭教育不可省略的一部分，越早越好
让孩子对阅读产生兴趣，而不是把它当作任务，最重要的一步是选择合适的书籍：定期逛图书馆、书店，根据孩子的兴趣和年龄选择他们喜欢的书籍。
大家不必太介意孩子读漫画，重要的还是选对书。有很多漫画书都非常有深度，如关于一战的《阿兰的战争》，关于二战的Maus，都是非常好的历史题材漫画书，适合初中高中的孩子阅读。美国图书馆协会，也经常为青少年推荐有质量的漫画书。
说到选书，这是我十多年来花费最多时间的工作。在这个过程中，我积累了丰富的经验和心得，深刻体会到合适的书籍能对孩子的成长产生积极影响。我将会在后续的文章中，与大家分享我在选书时的思考、方法以及推荐的书单，希望能帮助更多家长和教育工作者找到适合孩子的阅读材料，激发他们的阅读兴趣和思维发展。
母语阅读的重要性
在多年带领孩子们阅读英文原版书籍的过程中，我逐渐意识到，母语阅读同样重要，甚至更为关键。很多英文水平高的孩子，往往中文水平也同样出色。这是因为语言学习是一个相互促进的过程，良好的母语基础为学习外语打下了坚实的基础。
掌握母语的语法结构、词汇运用和表达方式，能够帮助他们更好地理解和运用外语。同时，母语阅读和写作能力的提升，也会增强他们的思维能力和创造力，使他们在学习其他语言时更具优势。因此，重视母语的发展，不仅有助于孩子的全面成长，也为他们在全球化背景下的语言学习提供了更广阔的视野和更强的能力支持。
与外语阅读相比，母语阅读能够让孩子更轻松地吸收信息和情感，培养他们的想象力和创造力。
今年我们在英文原版阅读的基础上，推出了中文阅读项目，旨在为从小学低年级到高中的各个阶段提供衔接IB中文的阅读材料。这一项目不仅关注经典名著的介绍，更注重选取那些能够引发孩子兴趣、激发他们思维的书籍。我们精选了不同主题和风格的作品，包括现代文学、科幻小说、以及与他们生活经验密切相关的故事，力求让每位学生都能找到共鸣。
我们也希望家长能够积极参与，成为孩子阅读的支持者和引导者。通过共同阅读和讨论，建立起良好的阅读习惯，让阅读成为孩子们生活中不可或缺的一部分。
