周末带娃去公园玩，看见一个让人深思的画面 ，现在的娃到底怎么了？
一位妈妈蹲在地上给五岁左右的孩子系鞋带，孩子一边玩着手机一边不耐烦的嚷着“你快点，我还要去玩滑滑梯”，费了力，还不讨好。
育儿问题一直是一个家庭的重中之重，也是很多家长头疼的问题，孩子的教育关乎其未来，孩子3岁后，正是习惯和性格养成的关键期，这8件事，父母一定要拎清。
一、哭闹耍赖，坚决不惯
有些家长说：“孩子一哭，我就没办法了，不顺着他，会一直闹”，还有家长觉得孩子哭闹很可怜，就妥协。
一次又一次打破自己的原则，结果就是，孩子越来越任性，因为他们知道，只要哭闹，爸妈就会答应我的要求。
这个时候，一定要狠得下心，对于不合理的要求，要坚决说不，要让他知道，哭闹解决不了问题。
二、杜绝孩子好逸恶劳
教育最好的方法是以身作则，比说教管用十倍，父母的一言一行都会影响到孩子的成长。
有些父母，心疼孩子，都读初中了，认为孩子学业压力大，还在帮孩子洗衣服，洗鞋子。
最后养成了好逸恶劳的习惯，饭不会做，衣服不会洗，什么都想要现成的。
作为父母，要以身作则，不要躺在孩子身边玩手机，却告诉孩子不能玩手机，自己什么都不做，却要求孩子要勤奋。
小时候，一些简单的家务可以让孩子参与进来，比如3岁学摆筷子，5岁学叠衣服，不要怕他做不好，重要的是他有参与感。
三、孩子“没规矩”？别等大了再管，3岁就要立
有些三四岁孩子，抢大人的手机玩，不给就哭闹，吃饭时候在餐桌上抓东西吃，想干什么就干什么。
不要觉得孩子小，长大了就会懂规矩。孩子没有敬畏心，就不会尊重人，等大一点再立规矩就约束不了他了。
一定要明确哪些能做，哪些不能做，逾矩了，就要有惩罚。
四、别在孩子面前抱怨
家庭氛围会影响孩子的性格，父母在孩子面前随口的抱怨，推卸与指责，孩子长大以后遇到问题也会怨天尤人。
聪明的父母，遇到困难时要说：“没关系，我们一起想办法解决”，孩子才能培养出乐观，有担当的性格。
五、父母的认可，是孩子一生的底气
教育家苏霍姆林斯基说：“教育的本质是唤起孩子内心的力量”。
每个孩子都是在父母的认可中，确认自己的价值。
孩子学画画，兴奋的拿着作品来找爸爸妈妈看，得到却是一句：“你这画的是什么啊，看看人家谁谁谁画得多好”。
“别人能被多少首古诗 ，你看你一首都不会，这点小事都做不好，这样下去，以后没出息”。
三岁以后的孩子就会有认知，如果一味的否定，打击式教育，会让孩子越来越没自信。
六、别给孩子制造负罪感和内疚感
“要不是为了你，我就……”
“你知道爸妈为你付出了多少吗？”
“我那么辛苦，还不是为了你”
这些话是不是很熟悉？
心理学家阿德勒说：“幸福的人用童年来治愈一生，不幸的人用一生来治愈童年”。
孩子的心灵是纯净的，父母不应该通过语言或者行为把自己的期望、压力、情绪施加给孩子，孩子需要的是被接纳，我们要给孩子一个丰盈的精神世界。
七、不能事无巨细，亲力亲为
为人父母最难的是放手，但是不放手孩子就难长大。
现在好多小学生连明天上课需要的课本、笔、作业都要父母给他收好，更甚至连校服都会穿错 ，7岁了还要陪睡，都是父母自己造成的。
三岁开始，就要让孩子学会自己吃饭，刷牙，穿衣，哪怕做的不好，都要让孩子去实践。
上小学以后，有些父母陪同孩子做作业，比孩子还忙，因为细心写错的字，做错的题，要让孩子学会自己去检查并纠正。
独立，是孩子这一生都要去学的事情，如果什么事都要父母来做，那孩子依赖感就会越来越强 ，成长的速度就会很慢。
八、不帮孩子做决定
原则内，孩子能自己做主的事情，放手让孩子选择，比如选择穿什么衣服，周末去哪里玩。
人生路上，选择无处不在，如果事事都要父母来帮他决定，孩子没有独立性，以后遇事就没有信心，不敢做。
父母可以给意见和建议，但是不要替孩子做决定。
写在最后
育儿从来不是一场短跑，作为父母，我们做不到完美，但是一定要陪伴孩子去慢慢探索。
