德国幽默大师布劳恩，曾经创作过连环漫画《父与子》，其中有这么一个故事：
有两个孩子闹了别扭，争执起来，就打了一架。他们都觉得自己受了委屈，便分头去找自己的老爸告状。
于是，两位老爹护子心切，就找对方去评理。两个大人，一言不合便吵起来，最后竟开始厮打。打了一阵，回头一看：咦？两个孩子居然又开开心心玩在一起，就像从来没有吵过架。
有句俗话，叫“六月的天，娃娃的脸，说变就变”。讲的就是孩子的情绪特点，就跟六月迅速变化的天气一样，一时疾风暴雨，转眼却又充满阳光。
小孩子的感情丰富，自我保护意识也在逐渐增强，然而，他们对情感的控制能力，却并不是很完善。所以当他们和小伙伴生气的时候，就会立刻动手，打架，叫嚷，对自己的想法毫不隐藏。
然而，此时，他们的情绪具有不稳定和易变的特征，即使生气，情绪也会从一端迅速发展到另一端，刚才还在大闹，没多久就变得友好、活泼和开朗。他们会对刚才的事情毫不介意，哭过就忘。
所以，我们作为家长需要了解，孩子之间的冲突，其实很多情况下，是一种情绪的自然流露，极其容易化解，可能没有我们想象中的那么严重，不必在第一时间就过于计较，上线上纲。
当矛盾出现的时候，如果我们护犊心切，可能反而会对孩子，造成一些不好的影响。
一方面，家长介入，不能锻炼孩子自己解决问题的能力。成人的武断介入，看似是迅速处理了问题，但实际上，却是剥夺了他们完善自我的契机，没有给他们充裕的时间，充足的机会，让他们和平辈的孩子学会协商，沟通和礼让。以后他们遇到类似的问题，仍然会发生矛盾。
就像在茨威格的小说《恐惧》中，有位父亲是司法界人士。他的两个孩子觉得他很会评理，于是每次闹矛盾，“都是把所有的争执和抱怨向他诉说”，让他来决断，到底谁对谁错。
当爸爸的就真的摆出专家脸孔，来进行裁决。
可是，每次他判断是非，只对那一次的事情产生作用，并没有长久的效果。
这样做，只是平息了表面的冲突，却并没有解决孩子之间存在的问题。所以，在后来的生活中，孩子们依然彼此敌视和嫉妒，不给对方玩自己的东西，毁坏对方的玩具，私下里横眉冷对，互不相让。
另一方面，家长介入，会让孩子心理脆弱，助长他们的依赖意识。在依赖他人形成一种习惯之后，哪怕他们已经成人，遇到冲突，还是会在第一时间就去找“权威人士”为他们撑腰。这并不利于他们心灵的成熟，个人的成长。
我曾经当过一段时间的大学兼职辅导员。那时，有些学生会来找我诉苦，哭得眼泪汪汪，而起因竟然是一些鸡毛蒜皮的小事，比如别人错拿了她的洗面奶，别人忘记还她十块钱……
后来我发现，这些孩子都是从小被宠惯的，从童年起，她们已经习惯了，凡事都要找家长。成人后，自己在外遇到一丁点小事，可能都无力解决。她们会在第一时间哭着去找辅导员，让辅导员为她们出面，“伸张正义”或者“讨还欠账”。
如果不是亲自遇见，我都不能想象，有些人哪怕已经成年，独立处理事务的能力，居然还会是这样。
所以，当孩子和其他小朋友有了矛盾，家长不要不由分说，急着替他出头。我们应该引导他们，自行处理问题和解决问题，让他们自己思考，遇到这样的情境，怎么办才最妥当。
