只有真正能把题做透,你学习才算入了门
我们都知道,学习必须理论和实践相结合才行,如果只学习教材上的理论知识,而从不做任何练习,你永远也无法把知识真正学会,而做题就是把理论进行实践的最重要方法。刷题人人都会,但真正能把题做透的同学,真的特别少。 我们平时做题,并不是只要把题做完就...
我们都知道,学习必须理论和实践相结合才行,如果只学习教材上的理论知识,而从不做任何练习,你永远也无法把知识真正学会,而做题就是把理论进行实践的最重要方法。刷题人人都会,但真正能把题做透的同学,真的特别少。 我们平时做题,并不是只要把题做完就...
01 女儿今年14岁,读初二,从初二下学期放寒假过后,她就不再上学了。 除了在家看手机、玩游戏,过黑白颠倒的生活外,女儿说的最多的话就是:“好烦啊、好无聊、没意思。” 看到她这样,我真的很担心,就带她去检查,结果却是抑郁焦虑。 听到这个消息...
你是否也想在你宝宝的未来花最少的时间,花最少的精力,花最少的金钱,而且还不用参加各种培训,便收获一个头脑聪慧、活灵活现、人见人爱如天才般的孩子?
初二是一道分水岭! 从初一到初二,孩子们会明显感觉,学习任务更重,压力也更大了。 毕竟新增加了一门物理,生物地理要参加会考,数学和英语难度明显提升,孩子们开始重新洗牌,有的孩子成绩上去了,而有的孩子成绩下滑了。 初二下学期的尖子生,大概率到...
一、稳定情绪 母亲情绪稳定是孩子心灵的避风港。如果母亲总是情绪起伏不定,或愤怒、或悲伤,孩子会在不安的氛围中成长,变得敏感而胆小。反之,稳定的情绪能让孩子感受到安心与温暖。“母亲的情绪是孩子世界的晴雨表,稳定的情绪是滋养孩子心灵的阳光。” ...
四宝读三年级. 呀,我家四宝都读三年级了,我这个做家长的…很不称职, 直等她开学好长时间了,才准备着手解决她面对的问题. 三年级了,四宝面对什么挑战? 英语采用了新课标, 语文写作要求三百字, 数学在向更抽象的概念过渡. 一二年级的英语用旧...
期中考试的成绩出来了,当孩子拿着成绩单回家的时候,我们开口的第一句话真的很重要。有的家长会问:“你在班级里排第几啊?”或者“你怎么才拿了第三名?”“别人怎么能考第一名呢?” 但这样的问法并不好,因为考试成绩是对过去学习情况的一个总结和复盘,...
有家长就在问为什么小学三年级开始就是一道坎,怎么孩子一上三年级开始,就感觉学习开始吃力了,到底该怎么做才能避免这种情况的发生呢? 其实发生这种情况,真不是家长的错觉,而是从学习内容上来说,确确实实地增加了难度,语文数学都是一样。对于一部分零...
紧张的期中考试刚刚结束。 这不,网上就有两张家长“签字”的试卷悄悄刷屏。 第一张试卷,家长不仅签字已阅,还帮孩子分析了丢分的具体原因。 接下来还帮孩子找到了解决方案,并表示自己会督促孩子好好学习。 最后总结了一些寄语,真可谓是“教科书”式的...
我以前跟很多朋友讲过,即使我哥没有做现在的工作,他也很大可能会是一个非常优秀的教育家。至少目前在我见过的人里,我认为他是最懂教育的。 01 给你们分享一段前两天我们一起吃饭的对话: 朋友问:你未来希望你的小孩是什么样子? 哥哥:自由且快乐。...
提问,是了解学生学习情况,推进教学的一种方式。 而在现实教学中,却存在不少问题。听过很多课后,我发现了,教学成绩好的老师,其中一个特点就是:课堂提问高效。 一、存在问题 1、提问随意,效率低下 教师在上课时随意提问,甚至“满堂问”,所提问题...
经常听见很多家长批评孩子: “都是同一个班!人家XXX怎么成绩这么好?你怎么次次不及格!” 同在一个班级,课程一样、作业一样、老师一样,为什么孩子间的差异却那么大呢? 一个非常有经验的老师曾这样说—— “孩子之间的竞争,归根结底是家长综合素...
本文仅针对实用性学习,如学校学习、技能提升等等。 弱者讨厌问题,强者喜爱问题。解决一个又一个问题,正是成为强者的通道。 一个学习的强者,一定是一个善于提出问题,并解决问题的人。 学习,在一定意义上,是帮助我们消灭无知。消灭无知,就是把不理解...
亲爱的爸爸妈妈们,我们的每一个信念,都在悄无声息地塑造着孩子的成长轨迹?当第一缕阳光透过窗帘,新的一天悄然开启,我们的心态也随之焕然一新。 当我们用充满信任的眼光看待孩子,他们就能感知到这份力量,激发出深藏的无限潜能。 正如曾仕强先生所言:...
嘿,各位家长们,咱们今天来聊聊幼儿园阶段的“卷”。你说这“卷”吧,听起来就让人压力山大,但是不卷好像又觉得对不起孩子似的。 但咱们静下心来想想,幼儿园阶段,咱们到底该卷什么?是卷孩子的知识储备,还是卷孩子的特长技能? 别急,咱们今天就来好好...
杨振宁说:成功的秘诀在于兴趣。 爱因斯坦也说:兴趣是最好的老师。 在课堂上,我们想要提高课堂效率,要注重激发学生的兴趣。 而如何激发兴趣,魏书生老师在《魏书生谈语文教学》中已经告诉了我们。 魏老师讲到的10种办法是:课前组织教学,设计导语,...