教育的本质是学做人
在这个流量霸屏的年代，有人说，“花无百日红”是一种常态。
但在教育界，却曾经有这样一场演讲，跨越百年依然在发挥着影响力。
这个“超级流量”现象的制造者，就是著名的教育家梁启超先生。
从历史课本中我们知道，梁启超曾经是戊戌变法的领导人之一。
政治家改行做教育，跨度有点大，可能有人会质疑，这样的人能把学生教好吗？
然而，历史的真相是，梁启超的教育非常成功。
不但桃李满天下，培育出梁实秋、徐志摩、蔡锷这样的弟子，还被公认为清华四大导师之一。
他家中子女九人，也全部被他培养成了国之栋梁。
长子梁思成是建筑学的奠基人，长女梁思顺是诗词研究专家，小儿子梁思礼更是成为火箭专家，入选了中国科学院的院士……
1922年，梁启超受邀在国立东南大学和法政大学等校授课。
苏州学界听说他南下，强烈要求他前往苏州做一场演讲。这场演讲让他“红了”100年。
演讲中，梁启超说透了教育的本质，直到今天还在被推崇。
“教育分为知育、情育、意育三部分。知育要教导人不惑，情育要教导人不忧，意育要教导人不惧。”
“教育最终目的，不是单纯的灌输知识，而是要教学生学会做人。
养定其根本智慧，保护好其自由意志，最终要让其拥有自己的人格和人生观，做个不惑、不惧、不忧，顶天立地的人。”
