妈妈拉着小浇浇的手，“小浇浇，你需要自己待一会儿，让小鲤鱼陪你吧！”
解析：妈妈脸上有着不容置疑的严肃，她拉着浇浇的小手去房间反思，还不忘塞给她一条小鲤鱼。
在对待孩子错误的问题上，妈妈给我们做了一个很好的榜样：温柔而坚定。
而这条小鲤鱼，带着浇浇走进了一个新的故事中。
解析：水花的喷溅、小鲤鱼的动态变化，让我们直观感受到了中国传统水墨画的魅力。
浇浇大哭起来，哭着哭着，小鲤鱼动了。
“有水了！”“有水了！”
红色的小鲤鱼在水里游动着，他欢快地说：“小浇浇，多亏你的眼泪这么多，我带你去跳龙门怎么样？”“跳龙门？太好了！”
小浇浇骑上了小鲤鱼，小鲤鱼欢快地游走了。
解析：眼泪汇成了河，还能让小鲤鱼在里面游，这个想像对孩子来说夸张却又合情合理
