背诗的过程并不顺利。
那天，吃过晚饭休息了一下，照例要背古诗。
我问幼儿园今天学没学，闺女先是说没学，当我说学首新的时，她又说好像学过，不过她不记得了。
“等等，我想想，确实是学了一首，名字不记得了，我只记得作者叫躺椅（音），还记得一句是什么，对了，是头戴红冠满身雪白。”
一个叫躺椅的作者写了一句像猜谜的诗，我迅速的把自己的诗词储备过滤了一遍，很遗憾，既没有这个作者，也没有这句古诗。
“这哪是古诗，是猜谜语吧，头戴红冠满身雪白是指鸡吧。”
闺女坚持说是古诗，我坚持认为是猜谜。
最后没办法，我只有求助度娘，把闺女能提供的关键词都输了一遍，我终于发现了这首诗：唐寅的《画鸡》。
全诗是这样的：头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
我把这几句一念，闺女连连点头，就是这个。
好吧，既然学的这首，就背这首。
学了几分钟，让闺女自己背，她总是记不住，想起上句忘了下句，或者前一句的上半句接到下一句的下半句。
她有点儿气馁，表示不想背了，我也觉得再纠缠下去，影响她背诗的兴趣，准备放弃。
她爹却不愿意，一定要让她背过。看她不背，他就一遍遍念给小宝听，最后闺女拿着枕头跑到另一张床上睡觉去了。
大家不欢而散，一夜无梦。
第二天，闺女一放学回家，她爹就激动的跟她说：“快跟妈妈说说”。
要跟我说什么呢，两个都很激动。
原来，今天上课，老师让小朋友起来背《画鸡》，全班只有闺女一个人举手，老师先是叫了另一个小朋友，他没有背上来。
最后，只有闺女一个人背过了这首诗。
“连那个谁谁谁（她班最会背诗的小朋友）都不会，只有我一个人会。”
看来这次给了她很大的信心，我趁热打铁，并给她画着饼，我们继续背，一年能背三百多首呢（当然这是不可能的）。
周末的晚上，我催促她睡觉，她说“还没背诗呢”。
我说周末休息不背诗，平时上学的时候再背。她很高兴的说：“好的，上学的每天晚上我都背一首。”
虽然会背了几首诗，但我并没有觉得闺女是个学习的料，当然，也不会再觉得她不是个学习的料。
她还是个五岁多的孩子，现在就给她下个结论，认为她以后能学习好或者不能学习好，对她来说都是不公平的。
