还有游戏场景
正在跟小朋友玩游戏呢，突然想上厕所了。
当然也少不了集体上厕所场景
做操回来了，老师说，请小朋友们去卫生间尿尿，然后洗手、喝水……等等。
这样的游戏我们做过如厕、买东西、跟父母走丢了、打电话等很多主题，通过这些游戏，孩子学会了上厕所要举手表达。
买东西要交给收银员付钱，跟父母走散了要原地不动等待，或者向穿制服的工作人员求助，并且记住了我们的手机号码。
情景会触发习惯，在游戏中帮孩子建立情景，鼓励他们养成表达的习惯，有助于帮他们克服对陌生环境的恐惧。
与老师多多沟通，了解孩子在幼儿园的表现
幼儿园里大多是定时喝水、定时如厕，入园初期，孩子已经养成的习惯会跟幼儿园的规范有个磨合和碰撞的过程。
如果发现孩子在如厕方面有什么异常，一定及时跟老师沟通，了解孩子是在什么情况下尿湿裤子的，和老师一起弄清原因，帮孩子养成提前去厕所的习惯，不要憋到不行了才去。
保护孩子自尊，避免情绪化的指责
“你怎么又尿裤子了？不知道要去厕所尿尿吗？想拉臭了不会说话吗……”这些批评，有没有觉得很耳熟？
年幼的孩子行动力和理解力都非常有限，这些批评除了让他们感到紧张，并不能让他们记住什么。
想想咱们小时候，不也是越慌张害怕越记不住东西？何况如厕这件事，孩子们因为身体发育程度的原因，很多时候真的是有心无力。
跟充满负面情绪的指责相比，安慰孩子“没关系的，我们来处理一下”，同时告诉孩子“下次咱们早点去卫生间就不会弄湿裤子了”，效果会更好。
三岁多的孩子已经有了小小的自尊心，嘲笑、谩骂、指责很容易给孩子脆弱的自尊心蒙上阴影，对解决问题无益。
最后提醒大家，秋冬季节天气转凉，孩子们出汗比夏天少了，随之而来就是尿的比夏天多了，而且尿意来得很急。
如果孩子一夏天都没怎么尿过裤子，却在秋天突然开始频繁尿湿裤子，别着急，耐心陪他们继续成长，就像前面说的，请相信最终每个孩子都能解决自己的如厕大计。
