对高年级孩子，作文要求文采了。外甥女今年读四年级，她从二年级开始写日记，会经常发给我看，我如觉得不错，给她点个赞。
她妈妈说：她对你点的赞，比老师的还在意。
这两年她的文章进步不少，文章简洁，逻辑清晰，就是细节少了些。字数总是达不到要求，老师要求写300字，她写200字已经费老劲了。
外甥女的性格大大咧咧，没有什么烦恼不是一顿饭解决不了的，如果有那就两顿。文如其人，还是真是如此。
外甥女喜欢阅读，二年级时读完任溶溶的所有故事书。到了三年级又主动要求妈妈买了《安妮的世界》系列。
我问她：这些书你都什么时候看呢？她说：下课的时候，妈妈不让我带去学校，只让我周末看，我只能偷偷带。
但她妈妈并不为此感到高兴，反而为此犯愁。
每当有作文被老师打回来，要求重写，晚上都有一场母女战争，妈妈守在一旁压着怒火，强调要有细节，要情感丰富，孩子边写边抹眼泪。
她妈妈无奈的说：别人说读书破万卷，下笔如有神，你看看，她读过的课外书也不少了。怎么作文就写不好呢，阅读还有什么用！
她妈妈准备把课外书锁起来，让她背诵范文。
