阅读与写作是有关联的，但不足以成因果，更远远没有到正比关系这么强大。那阅读到底有什么用？
人生不是每件事都要有用，阅读的最大快乐就是阅读本身。
至于阅读的用处，如只是盯着提高写作水平，那就太狭隘了。托尔斯泰说，没有什么比阅读让人进步更快。
喜欢阅读的孩子，作文可能没有高分，但也不会太差。即便小学没差别，到了中学会体现出来。
一个人情怀，知识量，视野，格局，都会泄露在作文里，文格即人格，这些是装不出来的，尤其到高中会更明显。
但是无须要求孩子通过阅读提高写作，相对写作，阅读重要的多。
尤其不能摒弃阅读，超近路的去背诵范文，学一些技巧。所有的写作技巧，其实都是雕虫小技，不需太过迷信。
好的文学，根本没有技巧，也无需华丽词语堆砌，而通过整体的布局，身临其境给人以享受。
回想起小学时，我和一个女孩要好，成绩相当。到了五年级，她不再与我要好，我不知原因。有次路上碰到她妈妈。
她妈妈说：这一个暑假，她一直关在家里看书，四大名著看了几遍。可是这次的范文还是我，她哭了，说不想与我同班。
我没有想到她这么在意，对于写作，我只是淡淡的喜欢，没有刻意用力。
很不幸，中学我们俩又分在一个班，还碰到特爱没事就搞个作文比赛的老师。一个学期下来，教室后面的墙上，贴满了我的作文，她愈加与我形同陌路，还好我并不在意。
她很自律，做事效率极高，属于比较刚的性格。而我很随性，即便她文采稍欠，一点不影响她成为学霸。
她上了大学后，给我写了一封信：如果少时能放下作文超越你的执念，会快乐很多。
