很多读者说喜欢看我和儿子互动的文章。我就时不时地摘几个生活片段，聊聊我的育儿感想。
书房里，我瞥见儿子在做功课，一条腿歪在书桌外。
我心想这只脚该收回去。可嘴上却说，“嗯，真好，你的背这么挺直，难怪老师会让你做示范！”然后我就走开了。
一会儿路过书房时，看到他的脚也摆正了。
我惊叹一句：“哇，这应该就是老师说的标准姿势吧！”
第一次说，他发现妈妈注意到他的姿势，于是他心想我还有更好的姿势呢！第二次说时，他应该心中想，我本来就很好啊！
看着儿子认真的表情，我偷偷笑了。
儿子喊，“妈妈这道题出错了！14除以8乘以2怎么算？除不尽啊！”
儿子总这么自信，一旦做不出来，就认定是题出错了。
我走过去，还没靠近，他就发现是自己错了。说，“呀，我先算除法了。”
我假装失望地说，“哦，我以为你是叫我来看你的笑话呢。可惜，你自己发现了错误，这个笑话我看不成了。”我两手一摊，转身出了房间。
不过相信，下一次，他不会再轻易随便喊我去看了。
这两个小问题，一次是对孩子正确行为激励，一次是对明显的错误行为幽默带过，而让孩子自发做到，并不是通过强权实现的。这一直都是我追求的“四两拨千斤”的教育理念。我也常和孩子说，凡是做得太累的事，通常都是方法不对。
对孩子教育的那个“四两”，便是不断加强孩子的自信。
因为我相信，一个有自信的孩子，对自己也会有更高要求。
