想帮助孩子,家长要做的事情其实很简单,就是让枯燥的学习变得有趣,以一种互动的方式,尽可能让孩子主动意识到知识的必要性,并主动汲取,从而建立起他们的创造力和自信心。
同时,家长需要明确一个概念,拼音在语文学科中,只能算是一种工具。
对这种工具的使用,就像三岁孩子不会用筷子,但十岁的孩子不用刻意教,也会使用一样。随着孩子的成长,到三年级左右,不刻意重复练习,也足以运用拼音。
学拼音的目的是认字,因此,不要过于纠结,如果因为太过严厉,造成孩子厌学或抗拒心理,是得不偿失的。
教育不能脱离生活,生活也不能脱离教育,当知识与自己有切身关系时,才能激发最大的学习兴趣,记得也扎实。
生活中随处都是最好的教具,潜移默化的教育可以使孩子在不知不觉中掌握知识点,大量的死记硬背,只会加重孩子的学业负担,造成厌烦心理。
以符合孩子个性和年龄特点的方式,帮助孩子渡过难关。从而建立起自信,形成学习的良性循环,是每个家长义不容辞的责任。