朋友小D，从小是个乖乖女。
父母对她的管教很严格，在学习上，除了教科书其他书一律不准看，每天看书做作业到半夜，考试必须是班级前5名，没考好必然要挨一顿臭骂。
生活上，不能和学习成绩差的同学玩，偶尔出去玩不能超过晚上9点不回家，所有的东西必须收拾整齐干净，要随时应对妈妈的检查。
小D在父母密不透风的管控中，被压得喘不过气。
她偷偷地写日记，控诉自己对父母的不满，结果日记被父母看到，差点被扇耳光，日记本也被撕得粉碎。
她知道妈妈有洁癖，故意把房间弄得一团糟，故意把衣服裤子都弄脏，又是一顿劈头盖脸的好骂。
高考那年，小D考砸了，被父母关在家里禁闭2个月，等到复读开学的时候，小D开始出现了幻听，陷入了抑郁症的症状。
弗洛伊德说：“一个人必须学会合理或象征性地表达他的攻击性，否则他就会出现心理问题。而表达愤怒，就是表达攻击性的第一步。”
别以为孩子发怒的时候你把他压下去就没事了，如果一个人从小就被掐灭了发泄愤怒的渠道，他不知道该处理自己的负面情绪，那些没有发泄出来的愤怒会在心里不停地堆积，这种压抑的情绪会变得很危险。
美国作家黛比·福特在她著作中将压抑情绪比喻为海滩球效应：
一颗充满气的球只有在你将它压入水底一段时间后，它才会从水底反弹造成水花四溅或打在你或他人的脸上。
你每一次对孩子愤怒的压制，都是在给孩子埋下一颗随时可能反弹的海滩球。当反弹爆发的时候，他只能将怒火烧向自己或别人。
