每上一个兴趣班，我都希望孩子能坚持学下去，而不是学了一段时间不想学了就立刻放弃转向另一个，可是当时鲁尼刚上跆拳道没多久，我并未真正体会到要将一个兴趣持续学习下去，需要耗费家长多少心血。
如今，一年多过去了，我才慢慢体会到，要将一个天性爱玩的孩子，一次又一次地要么哄骗、要么威逼、要么利诱他去上课，是多么令人崩溃的一件事！在与孩子斗智斗勇的过程中，有多少家长无奈地败下阵来？又要多少亲子关系被破坏？
我不知道别人是怎么过来的，反正我是被折磨得精疲力尽。
不过，也是在与孩子不断地冲突磨合中，我更加了解了鲁尼的性格特点，也更加认清了自身的局限，对孩子的控制欲反而越来越弱了，未来的世界，谁也不知道会怎样，我又岂能以自己的那一点点认知去给孩子安排一切，禁锢孩子的发展？
知道自己能力有限，时间有限，也就开始有了取舍，不再热衷于去追捧那些层出不穷的兴趣班，孩子喜欢的、能坚持的就坚持学下去，孩子不喜欢、自己也没能力去做的就果断放弃。
培养一两个特长或爱好，让孩子能站在更高的角度去欣赏一门艺术或学科，让他体会到系统、专业学习给他带来的更高层次的快乐，让他养成终身学习的习惯，这是父母能够做的，至于他将来能干什么，却不是我们能决定的。
