也就是在那段时间，有几次，我看到橙子在玩，问他写完作业了吗？橙子说：还没呢。
没写完作业还不赶紧去写。
我嘴上催着他，心里却有点意外。
从一年级到四年级，橙子写作业从来没让我们操心过，基本都是到家先写作业，甚至在课间都会抓紧时间写作业。他比我们心里还装着写作业这件事。
而现在，居然需要我们催他写作业了。
这样的事情发生过两三次后，我觉得不对劲。有一天，我和橙子聊了聊。
原来，橙子觉得即使写完了学校作业，还有奥数和英语作业，感觉作业无边无际，没有尽头，好不容易写完作业，也就没时间玩了。还不如偷空先玩一会儿，能玩一会儿是一会儿，能赚一点是一点。
橙子说：“我已经在学校抓紧时间写作业了，课间的时候，我想做英语课外班的作业来着，可是一看到上面的题我都不会，还那么多，我就特别烦躁……”
说着说着，橙子的眼圈红了。
我忍不住搂过橙子，心里也很不是滋味。
孩子上小学这几年，我一直尽量做到开明、淡定，尽量为橙子抵住大环境的压力，让他有个无忧无虑的童年。但是，当小升初越来越近，我也不由得变得焦虑了。
我一焦虑，就把压力传导到孩子身上。
可是，我的孩子已经很努力了。
他是个懂事的孩子，他理智上知道要好好学习，但是，一下子加重的学业和我们的压力，打破了他自身的节律，让他下意识地想要逃离这种除了学习就是学习的生活。
生活对他来说，变得枯燥、沉闷、无趣……
