2、让孩子在犯错中学习
身为过来人的我们，势必在童年过程中也曾因为犯错而错失机会、得到惩罚。
当我们的孩子也有可能经历这些错误的时候，我们却因为害怕他们受伤、害怕他们做不好而在他可能犯错的时候直接帮他安排好一切。
孩子舒适安逸了，但他们能得到什么呢？他们经验匮乏、情绪匮乏、最终人生也将匮乏，这是父母们想要的吗？
我们已经很清楚地知道杯子就在桌上，但孩子还在大哭地说着找不到杯子，看着孩子一把眼泪一把鼻涕地崩溃、声嘶力竭，最快的方法自然是直接把杯子拿给孩子，或是永远帮孩子准备好杯子。
但这个最有效率的方法，永远都无法让孩子学会，该如何让自己在混沌的状态中，试着保持冷静，评估现状并努力解决问题。而上述这个历程，将是生命中躲不过的许许多多的重要时刻。
研究告诉我们，这种被安排往顺遂人生路上走的孩子，只要一遇上挫折，发现标准答案失效了，孩子可能也会因此跌落谷底。而那时，爬不爬得起来，又是另一回事了。
想要让孩子自己摸索问题并经历错误，就一定会浪费时间。但没有犯错的学习是最无效的学习，所以，我们要让他们经历混沌、迷茫，并试着在黑暗里独自摸索，自己厘清方向并寻找解答的过程。
多给孩子尝试、探索的机会，虽然会痛苦、会悲伤、会焦虑、会慌张，但也因此会有欢欣、美好、满足于成就，在这样的过程中，孩子才能长出属于他的智慧。
3、做到平等和尊重
孩子出人头地，是父母最大的满足。我们期待孩子能够有能力、有成就，但我们没想过我们要做什么？
就像父母们希望孩子成为爱迪生一样的发明家，但是爱迪生“空耗”了27年才发明出无丝灯泡，而绝大多数父母是不可能让自己的孩子在一个房间里浪费这么多的光阴。
有时我们给出孩子的平等和尊重是有条件的，只有孩子的选择符合父母的预期时，我们才做到所谓“尊重”、“放手”。
我们常说尊重孩子，但父母到底应该怎么做？
要倾听孩子的声音，了解孩子的感受，给予孩子属于他的责任，也给予孩子他所期待的合理被对待的方式。这是做到平等和尊重的第一步。
父母不应该让自己的情绪影响到孩子的行为，不要用我们的经验去限制孩子的想法，更不要因为我们对生活和未来的恐慌而去帮孩子做一切选择。
更重要的是，父母们就应有足够的信念和勇气。
如果我们有勇气面对恐慌，有足够的信念相信孩子现在正在挑战世界，而不是虚度光阴；能够相信，对孩子最好的未来，绝对不是帮他安排一条人生顺遂路，那么，我们就能放手让孩子自己选择，让他独自面对悲欢离合或人生各种挫折挑战。
