滴水学堂小小作文教材简介
《小小作文》系列以大语文学习观为基础，以学生身心发展为基点，在提高语言表达能力的同时帮助学生形成良好的思维方式，培养美好、健康的情感与心理认知，完善和提升学生的自身人格与人文修养。作文怎么写？一年级下册看图写话图片大全60讲作文视频课程
【教学理念】
以培养兴趣为前提
以思维训练为手段
以素材积累为基础
以提高写作能力为目的
【教材理念】
生活中寻找源头
课堂中掌握技巧
观察中积累素材
阅读中汲取营养
实践中体验成功
滴水学堂小小作文教材目录
看图说话（一）
1年级适用。以句子训练为主，培养学生的说话兴趣及口语表达能力。从习惯养成、人际沟通、贴近自然这三大块，让学生说出自己想说的话，说出自己对周围事物的认识与感想，说出想象中的事物，进而将口头表达内容转化为一句话或者几句话的书写表达。
看图写话（一）
1-2年级适用。培养学生观察能力，着重训练学生的自我感悟。突破画面局限，和时间、空间、心情、声音、主题结合。拓展学生思维模式，在观察的基础上提高孩子的口头表达能力。
看图写话（二）
2年级适用。突破传统的看图作文思路，在观察的基础上，更加突出学生的自我感悟，突破画面局限，和时间、空间、心境、声音、主题等结合，学生作文个性十足，解放了学生思维的局限。
启蒙篇
‘
3-4年级适用。突出作文基本功训练，以写人为作文训练重点，侧重于把一句话写清楚、写具体，通过片段的、分重点的外貌、语言、动作、心理、神态、声音等基本训练，为下阶段作为打好坚实的基本功。。
创思篇
4-5年级适用。训练学生的基本观察能力，突出表达的有序性，以景物写作为重点，训练写好一段话，把细节写清楚、写具体，同时训练学生在作文时写出情节的变化，学好文章的开头和结尾。
萌芽篇
4-6年级适用，以写人、写动物、写景为载体，提高学生的观察能力，培养学生日记书写的习惯，训练学生想象作文的思维方法，同时开展作文角度、详略、构思的基础训练，为孩子的作文开辟一个新的境界。
基础篇
5—6年级适用，以训练作文基础方法为主，从审题、构篇、选材、文采四大方面进行学习，为进入作文学习搭建一个快速、容易的写作通道，解决作文难写、怕写的普遍问题，建立良好、自信的作文心态。
提高篇
5—6年级适用，作文技巧与拔高，人物外貌、语言、心理、神态描写的技巧训练，使学生掌握选材、主题、情感表达、用事实说话、以小见大等小学作文的高级技巧，迅速提高学生的作文水平。
小升初实战篇
6—7年级适用，作文理论全面，训练方法科学，范文具有示范性和启发性，作文写作题目和训练方式新颖，学生在轻松的作文学习中快速获得作文水平的进步，能轻松应对考试，获得良好的作文成绩。
小升初冲刺篇
6—7年级适用，将课堂教学和学生的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合，将作文和做人结合起来，学作文促智力、思维发展，学作文促心理、人格的成长，将传授作文知识和发展作文能力结合起来，发展智力素质和非智力素质有机结合起来。
