第三点：得体的批评
孩子犯了错该怎么做？当然要批评。
武志红老师曾经提出了一个概念，叫做“羞耻感的传递”。
当孩子犯了错误，首先感受到羞耻的是家长，愤怒之下，家长会将羞耻感传递给孩子，让幼小的孩子承担起一切。
而孩子们记住的，只有父母的愤怒，而忘记了自己的错误。
正确的批评应该是得体的。
作家席慕容小的时候，一次考试没考好，只考了35名，怕妈妈批评，她改了成绩单，将排名改成了第5名。
因为改动的痕迹比较明显，席慕容将成绩单回家交给妈妈的时候，心里很忐忑。
妈妈拿过一看，微微一笑：
“老师怎么会这么不小心，把成绩单弄脏了，字迹也看不清楚了。你明天问问老师，回家再告诉妈妈吧。”
妈妈的话，让年幼的席慕容无比的羞愧，她主动承认了错误。
好的批评，既带着力度，也不失温度。要注意不能当众教子，要保护孩子的隐私，要对事不对人。
