姐弟俩开心地同意了。
在这个过程中，他没有直接自己做决定而不管孩子们的意见，也没有苦口婆心讲道理劝说他们要懂事，理解并支持父母的决定，而是一直站在他们的角度，体会他们的感受，将本是一场可能充满哭闹和不舍的分离，变成了一场令人充满期待的游戏。
因为他知道，无论采取前面两种方式里的任何一种，都会产生不愉快的结果，他做到的是换位思考，接纳孩子的情绪，用温和的方式化解这种情绪。
在《孩子，把你的手给我》一书中，作者提到一件小事。
因为下雨，班级取消了去野餐的计划，9岁的埃里克很生气。
平时爸爸遇到这种情况，回应是“天气不好，哭也没有用，以后会有玩的时候，又不是我让它下雨的，你为什么冲我发火？”
这样说的结果通常是埃里克发更大的火，激怒全家人，掀起一场亲子大战。
这一次，爸爸却改变了态度，温和地说：“你看上去很失望。”
埃里克回应说：“我当然失望了。”
爸爸说：“你已经准备好了一切，该死的却下雨了。”
埃里克说：“是的，就是这样。”
过了一会儿，埃里克自言自语了一句“不过以后可以再去玩”，之后家里风平浪静。
两种沟通效果完全不同。
我们常常会像埃里克的爸爸一样，在遇到问题时，第一反应是说教或者指责，忘了去感受孩子的心情，接纳他的情绪。
孙俪曾说：“当孩子有不满、愤怒、悲伤的情绪发生，他需要的只是你的一个拥抱。不要说教，站在他的角度理解他、支持他、鼓励他，那些大道理等他们情绪好的时候再去说吧。”
因为理解，让孩子跟我们的心贴得更近，因为接纳，孩子才可以迅速治愈自己的情绪。
生硬的说教只会产生距离和怨恨，理解和接纳让父母和孩子之间愈加亲密和谐。
