培养心理健康的孩子，
父母在这三方面要“心大”
心理学家曾奇峰说：
作为父母，我们不是要揠苗助长，让孩子成为我们心中哪样的人；
而是给他提供一个平台和机会，让他成长为属于自己那样的人。
父母要保持这样的中立，就要先学会在心态上转变。
“心宽”的教育，是孩子开始变好的迹象。
这并不是说我们就要无视孩子的一切“胡作非为”，而是做到放任而不放纵的心态，培养孩子自信、坚毅、等心理素质。
因此，父母在这三方面要心大一点。
1）心大一点，允许孩子慢下来
作家黑幼龙先生提出过一个理念是：孩子要慢养。
他指出：慢养不是在时间上慢，而是心态上的松弛。允许孩子做属于自己成长阶段的事，就是最好的教育。
心态“慢”，就要顺应孩子的成长规律，在孩童时期“玩耍胜过学习”，以此来为孩子积累成长中的经验。
什么年龄做什么样的事，才是正确的养育姿态。教育心理学书籍推荐：心理学与生活pdf百度网盘中文第19版+英文第20版
心理学上有一个实验是“双生子爬楼梯”实验。
一对同卵双胞胎，分别从48周和52周开始学爬楼，每天爬十分钟。
结果52周的孩子爬楼只用了两周学会，48周的孩子却用了6周才学会。
这个实验告诉我们：孩子到了一定年龄，才能去学习相应的能力，效果会更好。
一定要顺应孩子的成长，该玩的时候绝不给他成长的压力。
2）心大一点，不必事事苛求完美
很多父母都希望收获一个100分的孩子，所以不允许孩子出现一点小瑕疵。
孩子考试只考了九十分，就责怪他为什么不是一百分；
作业写错了一个字，就不停地纠正；
一件事没做好，妈妈对孩子又打又骂…
当父母有这种完美主义的包袱，在行为上控制和安排的成分更多，也更容易诱发孩子的心理问题。
俗话说：“尺有所短，存有所长”。
每个孩子都有自己的闪光处，扬长避短的教育才能完善孩子的成长。
北大的教师丁延庆从小就是学霸，但却养出了一个“学渣”女儿。
女儿的成绩并不好。
起初他也对孩子提出了很多要求，但却让孩子很逆反。
最后他终于认清现实，认为这是没办法改变的事实。
渐渐地他放弃了对孩子文化成绩的培养，而且发展孩子的兴趣，瞬间就让他和孩子轻松了许多。
顺应需求，而不盲目要求孩子按照父母的完美主义来安排孩子。
接纳孩子，用优点去掩盖缺点，孩子的未来才会更远。
3）心大一点，父母要学会“懒”一点
在网络上看到一位妈妈求助：
我将心思全放在孩子身上，每天上学前要叮嘱他东西拿齐，晚上写作业前要提醒他要认真，细心。每天的吃穿用度全都是为他操心，但是孩子现在看见就烦。
专家这样回答他：你的孩子需要你的适度关注，而不是过度关注，你如果能当一个“甩手妈妈”，可能孩子会更喜欢你。
很多父母都有一点是“不放心孩子”总觉得什么事都一定要父母做好，才能安心。
但是，孩子的成长需要的是信任、爱和自由。
我们要充分地给孩子信任，要相信他“即使没有父母，一样可以做的很好”。
因此，父母在生活中，要“懒”一点：
懒一点唠叨：让孩子自觉；
懒得干涉：让孩子让孩子学会自主；
懒得帮忙：让孩子学会自立。
看过一则寓言故事：
上帝安排一个人牵着蜗牛散步，但是因为蜗牛爬的太慢，他就不停地催促他、责备它。
蜗牛很愧疚地说：对不起，我已经尽力了。阿德勒发展与教育心理学书籍全4册mobi+epub+azw3
这时，他仍然拉扯着蜗牛，以自己的速度快速前进，尽管蜗牛已经受伤，很难受了，也不会管它。
后来，终于经过一片花园，闻到了花香，感受到一阵清风拂过，才明白，上帝是让他带着蜗牛散步。
它如同父母的教育一样，你是用什么心态看待孩子，他就会被怎样的状态影响。
因此，要想让孩子有好的状态，父母要先获得照顾好自己内在的负面感受和情绪。
“以退为进”、“以柔克刚”的教育，才能用内心的容量去承载孩子的未来。
尊重孩子的成长，以“宽容”的姿态看待孩子的生活，才能让孩子感到身心愉悦。
