适当的为难让孩子积累挫折经验
我记得小时候我爸修理车子让我帮他找个扳手，他在屋外指挥我：
在电视下面最右边的那组抽屉里。
我胡乱翻了翻：没有！
是最右边的中间那层抽屉。
还是没有！
那最下面那一层呢？
就是没有！
应该在那个抽屉里绿色的工具箱里。
那里面什么都没有！
那在黄色的工具箱里找找看？
找到了耶！！
而此时的我妈，早已经抓狂了，吐槽我爸太懒：你自己去拿早就找到了！指挥她半天，我看着都费劲。
最后我爸说，这次费了劲，以后就省劲了啊，她永远知道扳手在哪里了。
没错，到现在我都记得它在哪里。
有了CC之后，我也充分了继承了“懒”的基因，那些“举手之劳”的事，我会不厌其烦的告知、引导、给建议、出方案，但绝不动手代劳。
每天的朗读作业，自己录音，然后去上传；学校里的手抄报，不会画？那就先去百度查资料啊。能动嘴，我绝不动手。
很多父母一看到孩子深陷问题的泥沼，就想着立刻、马上帮他摆脱阻碍。有了父母的帮忙，孩子是舒服了，可也丧失了“成长的机会”。
孩子真正需要的不是“代劳”， 而是一个解决方向。
因为比结果更重要的，是孩子解决问题过程中积累的耐心和经验，而这些最后都会成为她自己的能力和品质。
孩子遇到困难的时候，大脑会给他一个假象，让他产生不喜欢的想法，进而产生逃避的想法。
退缩的心理是正常的，但通常，危机时刻也是最大的转机时刻。
所以这个时候，我们要明确的告诉孩子：
如果爸爸妈妈纵容你，那不是尊重你，而是不负责任。
爸爸妈妈希望你有喜欢的勇气，更要有坚持的能力和魄力。
同时，授娃以“渔”，引导孩子更强大的思维模式，增加他自身的复原力，如此，再遇到困难的时候，他就能自己尝试化解了。
