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国庆游记小学作文写作技巧、素材及范文

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国庆放假,很多小朋友都要出去玩,有的老师会叮嘱,回来记得交一篇游记哟~

这就令人头大了,无从下手,词不达意,孩子们还没出去玩呢已经开始愁眉苦脸。

别担心,写游记类作文也是有方法和技巧的,兜得慧还给大家准备了不少好词好句,一起来看看吧~

找好写作角度

写作文与游玩攻略不一样,不是描述吃喝玩乐。记录每天的行程,通常可以从3个方面来写:

1.风景休闲

如果国庆去的是风景秀丽的地方,可以写景。1~6年级滴水学堂小小作文教材全套课件+教案下载

把自己想象成导游,按照脚步移动的先后顺序来描述,层层深入,细腻表达,再配合游玩时的心情,借物喻人那就更高级啦!

2.人文古迹

如果去的是历史古迹,人文景点,博物馆等地方,就可以联想古今,加深知识面,让自己所写的内容更饱满,富有张力和内涵。

3.当地人与事

每个地方都有当地的特色,可以写一路上遇到的奇人异事,再掺杂当地文化的熏陶,加入自己对生活的思考和感受,文章会更丰富哦~

感官、重点相结合

在写游记时,所见景色的基本特点要真实,所以大家在旅游时要全方位地观察和体验,比如湖面是碧波荡漾,还是安谧平静,都要仔细地观察,这样写出来的文章才会更有画面感哦。

写游记切忌记流水账,什么都写,反而写不好,可以有选择的重点写。例如《蓝蓝的威尼斯》一文中,在介绍威尼斯的秋色时,作者重点写了秋天的圣马可广场,这样的重点描述,才会让大家印象更深刻,文章也更吸引人!

四字小秘籍

“舍”:只有学会舍弃,才能有重点的描写。景点太多,一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点,写清游历的情况。你必须忍痛割爱,选择其中的一个作为写作的重点,其他最多用一两句话带过。

“短”:不是指的篇幅短,而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写,一直写到全天的游程结束。就从到达这个景点写起,写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料,突出景点的特色。

“真”:这一点是最容易忽略的,也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记,就是游历的记录,更强调了自己独特的游览感受。我们要将自己的独特感受表达出来。

“趣”:旅游之所以能吸引人,首先就是有趣味。那么,你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广:可以是放肆的玩耍,可以是悠闲的漫步,可以是滑稽的场面,亦可以是别样的风俗。

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