“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。”
一一苏霍姆林斯基
常常有家长和我聊起自己孩子在学习上出现的一些烦恼。比如：做不起基础题，造句困难，作文、阅读不行等等。
要解决以上问题，正如苏霍姆林斯基说的唯有阅读解“千愁”。
今天，我就和家长们来交流一下，我们可以采用哪些方法让孩子爱上阅读，专注阅读，坚持阅读。
有调查显示我们每个人的发展都是有关键期的，而我们阅读能力形成的关键期是3~8岁。
现在我们一年级的宝贝们就处在这样的关键期当中，如果我们抓住这样的关键期，对孩子的阅读能力进行培养，就会起到事半功倍的效果，助力孩子终身发展。
我们都知道人性天生是有惰性的，而坚持阅读这一件事情，他需要人的自律，是反人性的。
所以，需要采用多种方法让阅读顺应人性，这样才能够让孩子爱上阅读、专注阅读、坚持阅读。
1.兴趣导向
在培养孩子最开始阅读兴趣的时候，我们一定要尊重孩子意愿，从选择孩子感兴趣的阅读书本入手。这即顺应了孩子的自身需求，更尊重了孩子，激发了孩子阅读兴趣。
2.打造读书环境
要让孩子爱上阅读，首先要打造一个相非常浓厚的阅读环境。比起买一个书柜、书桌，把家中电视背景墙、酒柜、沙发背景墙换成书墙，更能营造出书香浓浓的家庭环境。
此外，在家里面每个能够看得见的角落放上一本书，比如厕所、厨房、餐厅、卫生间、玄关处、过道、床头柜等等地方，让孩子触手可及处皆是书。
3. 亲子阅读
孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。亲子阅读不仅能够给孩子树立良好的阅读榜样，而且能增进你和孩子之间的感情，提高孩子阅读的兴趣。
我们当前的社会，有一个普遍的现象，那就是很多孩子都喜欢手机或者游戏。你有没有想过其中的一个原因就是家长玩手机影响了孩子。
所以，回到家以后在孩子面前尽量关掉手机等一系列电子产品和孩子一起读起来。
4. 让阅读快乐化
这是个快速发展的社会，人类要面临很多的诱惑，如果我们不能与时俱进，那么反人性的行为就会难以坚持下去。
所以，让阅读快乐化就变得非常重要。我们可以借助一些户外的野营活动、踏青远足等来辅助阅读。
很早以前在杂志上看到：一个科学家一家他们一家常常开展野餐阅读的故事，他们边郊游边在帐篷中阅读。
同样的道理，我们可以带着我们的孩子，带上我们的帐篷、野营、户外装备等，一起在帐篷里面、大山里面、山村中进行阅读。
给孩子换一种阅读环境，新鲜感能够激发学生阅读的兴趣。
5.家庭读书会
为了营造浓厚的阅读氛围，可以组建一个家庭读书会。一周开一次家庭读书会，由家庭成员一一说说自己最近在读什么，有怎样的收获，有怎样的感受等等。
这样的家庭读书会除了营造一种良好的家庭读书氛围以外，还有助于孩子输入到输出的展示，激发孩子读书的自信和乐趣。
6. 参加主题活动
除了我们在家庭内部实施家庭读书活动以外，我们还应该走出家庭到社会上去参加更多的读书活动。
据我了解，我们区图书馆在假期的时候经常会开展一些读书活动、专家讲座、读者见面会等等。
这样的活动有助于让孩子感受整个社会的读书氛围，激发读书内驱力。
7.结伴而行
有句话说的特别好：“一个人可以走很远，一群人才能走得更远。”
用在孩子阅读培养这条道路上，我们还可以鼓励孩子在班上寻找一些相同热爱的同学结伴而行。
结伴而行可以让孩子在阅读之外有交流讨论的伙伴，在阅读的世界中找到同龄的精神知音，助力孩子长期坚持阅读。
8.以书为礼
在孩子生日或者各个特殊的节日里，我们可以放弃把零食或者玩具作为礼物送给孩子，改为以书作为礼物送孩子。
也可以商量孩子，在父母过节或生日的时候，买书作为礼物送给父母。
孩子与大人互相以书为礼，以书表情，让浓浓书香装点节日或生日，助力孩子精神成长。
9.共同听书
当前各大手机APP上都有很多免费听书的一些软件，我们还可以和孩子在闲暇时听书。
比较出名的听书软件有：微信读书、喜马拉雅等等。
同时，我们也可以鼓励孩子在听书软件上开设自己的账号，每天读书打卡坚持，让孩子在收获点赞的同时，激发孩子读书的兴趣。
10.经典评书
记得我小的时候特别喜欢听田连元先生的评书。评书，又叫说书、讲书，是一种古老的中国传统口头讲说表演艺术形式。评书人坐于桌后表演，道具有折扇和醒木，服装为长衫。
评书和听书的区别在于，评书更具语言艺术的感染力，人物栩栩如生更真实，故事情节引入入胜。
从小让孩子们去听听古代的一些经典文学、历史的评书，能够激发孩子阅读传统经典的兴趣。
11.手工制作
我们可以和孩子一起动手，用名人名言或者书本当中的一些经典句段和孩子一起制作书签、礼物、挂件、墙饰等等。
在手工制作中融合进我们读书的所获，这样即能够加深孩子的记忆力，而且让孩子爱上读书。6-12岁儿童动画视频生物大百科天天练乐乐课堂下载
