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老师必备:如何搞好幼小衔接课程[课件+教案+教材+卷子]

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如何搞好幼小衔接课程简介

幼小衔接领导品牌,课程体系完整条理!包括拼音、识字、数学、阅读板块。PPT教案、试卷、课程概况,执行表等一系列全套内容!

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折。

幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式,而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育,两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应,这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。

幼小衔接不当会造成孩子身体、心理和社会适应性方面的种种问题。身体上的不良反应方面,孩子会容易疲惫,食欲不振,精神状态差,心理上压力大,自卑,厌学,社会适应性方面表现出孤僻,不敢跟人说话,不爱与同学沟通。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响,所以,做好幼小衔接很重要。幼小衔接学前测试卷全8册超清全彩[拼音+数学+语言]pdf

幼小衔接这个重大的转折过渡期对于孩子的成长的重要性不可忽视,那么作为家长要怎么帮助孩子适应小学生活,顺利渡过从幼儿园到小学生活的过渡期,为孩子的入学后的发展奠定良好的基础呢?

1、鼓励孩子上小学,激发他们的向往之情

2、培养孩子养成良好的生活学习习惯和自理能力

3、培养孩子与人沟通的能力

如何搞好幼小衔接课程课程特色

拼音

1、循序渐进——认读,拼读,查字典,阶段性提升。

2、左右脑一起学拼音——将拼音的发音和形融入到图画中,调动孩子左右脑共同工作。

3、韵律性——用朗朗上口的韵律口诀来轻松学拼音。

4、趣味性——看图片,形象记;做游戏,高兴学;韵律式,容易记;有故事,探索 记;动手做,加强记。

5、衔接性——与识字课程,阅读课程,生活常识相结合,提升孩子的学习欲望。

识字

1、科学的识字方法——采取多元识字理念,在词、句中学,以扩大识字量。

2、与中国文化相呼应——引入象形文字和生活实例,享受博大精深的汉字文化与民族精神。

3、为小学语文打基础——引入“偏旁部首”,让学生更加科学地学习和应用,同时为之后用部首查字典打基础。

4、20本国内外优秀的绘本——优美的绘本语言,更易激发识字兴趣,培养专注力、想象力,在快乐中识字。

5、手眼配合记得牢——配合书空式教学,顺利对接一年级的知识。听觉记忆结合视觉记忆,效果更佳。

数学

兴趣——激发孩子兴趣,保持对数学的求知精神。

游戏——游戏教学,在玩中学数,在学中创造思维。

故事——通过故事开启孩子的好奇心,求知欲,激发内在的学习动机,形成终身受益的学习态度和能力。

抽象——渗透抽象的逻辑思维,进行数学思维发散,让孩子逻辑连贯,处理事情思路清晰。

应用——学会用数学来解决生活中的问题。

阅读

1、衔接性——从字到词,从词到句,最后成文,针对6—8岁年龄段的孩子,将阅读由易至难,步步深入。

2、丰富性——涵盖民间传说、歌谣、谚语、成语、谜语等丰富的内容。

3、趣味性——鲜艳的图片、精彩的游戏、有趣的竞赛、多样的手工……让孩子在“玩”中学到知识。

4、文学性——经典文学著作、优美故事连载,让孩子感受中国经典文化的魅力。

5、实用性——融入标点符号使用、词语积累、句式结构、段落布局,在阅读的同时学会清晰、流畅地表达。

小学预备班

衔接小学预备班,是吉大教育研发的全日制课程,针对5-6岁即将入学的孩子们,严格按照小学时间作息,讲授主课,辅助音乐、美术、德育、社科等课程,让孩子们从知识、习惯、能力各个方面做好入学的准备。

班型设置分为:

半年班(3-6月)

全年班(9-次年6月)

短训班(7、8月)

优 势

实战性

吉趣衔接成立8年,依托办学18年的吉大教育,数以万计的孩子从中已受益。

专业性

吉趣衔接所有研发人员均从事一线教学,更能抓住孩子的需求,研发出适合市场和学生的产品。

趣味性

课程融入精彩游戏、趣味故事、竞赛、多样手工,让孩子在玩儿的过程中学知识。

衔接性

注重养成教育,培养行为习惯,综合能力上实现幼儿教育到小学教育的完美衔接。

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