在孩子成长的过程当中，你会发现班级里面名列前茅，有学习动力，主动学习的孩子
一定是因为他在学习上有好的感受、体验了价值感和成就感。
但是在生活中，我们往往只有在孩子表现好、考得好成绩的时候才会表扬孩子
其他时间，看不到孩子的进步，就算孩子进步了，也觉得是理所当然的，或者对孩子的这点细微进步不满足，没放在眼里，自然也没想着要表扬肯定鼓励。
甚至有的家长觉得，我孩子身上我就压根找不到可夸的地方，那这个家长就只会纠错，不会鼓励赏识，孩子自然而然就开始摆烂了~
其实孩子做不好的时候，更需要鼓励、表扬和肯定！
尽管对孩子做的这个结果不满意，但我们依然能在不完美中，去努力发掘孩子行为中积极的一面，
对这个点进行放大，鼓励肯定表扬。樊登读书推荐：怎么样能激发孩子的内驱力pdf+mobi+epub
用优点带动缺点的改变。
那么孩子收获到的成功的体验就会越来越多，
他的感受越来越好，
他就会越来越喜欢自己，
越来越对自己有更高的评价。
这个时候孩子就会产生向上之心。
他要改变的信念就会变得越来越强烈。
最终呢你就会看到一个不断变好的孩子。
所以在孩子的整个学习过程当中，
父母需要做到睁大一只眼睛，去看到这个孩子做的好的地方，不断的强化，加以强化，加以支持，
让孩子认为我能够把这件事情做得越来越好。
然后呢，闭上一只眼睛去看孩子没有做到的部分，当孩子在学习过程当中出现一些小偏差的行为，父母要学会适当忽略。
若你把孩子的缺点挂在嘴边，天天挑毛病，那你就实在不断强化孩子的缺点，
你每天都在告诉孩子，你看你笨死了，你看你懒死了，你看你拖拉磨蹭，你看你学的这么差。这个孩子他哪来的动力呢？
而经常得到爸妈鼓励的孩子，往往更容易激发内驱力，愿意接受未知的挑战，
最终也会给你意想不到的惊喜。
但也有很多朋友说：刘老师，我也会鼓励孩子、认可孩子，但我感觉他身上没多少变化，我感觉鼓励夸奖也没效果
其实大家为什么感觉鼓励夸奖没有用，因为很多朋友，这个夸奖鼓励不落地
为什么说不落地呢，因为我们只会说：
孩子你挺棒的，孩子你挺优秀的，孩子你真厉害，孩子你真有天赋。
甚至有些家长这些话也不会讲给孩子讲，说：
