高考的语文没有120，考清华是很困难的
而语文光靠背诵是上不了120的，背诵只是基本功。
关键是什么？是“思维深度”
举个例子，比如说在作文中，我是如何训练我的思维深度的？
大量的孩子从小学就开始背一定量的好词好句，到了初中和高中又开始背各种各样的作文素材！我也背过，但我发现根本没有用，到考试的时候我就不会去应用，我后来发现什么东西特别有用呢？
你一定要去学会，在阅读素材的时候，边上准备一些高考的真题，然后在看到一个素材的时候，就知道到底应该怎么把它应用上！
举个例子，比如说我们看到一个“华为自研系统，但芯片却被卡脖的案例”，你怎么应用？
拿前几年上海的高考作文题《纽带》为例子，华为的这个素材能不能用在《纽带》上？
首先可以写自强不息，只有我们自强不息，把命运掌握在自己手里，你才不会被别人扼住咽喉，这个纽带才能建立吗？否则你的“纽带“永远是需要别人给你供给的！
还可以写什么？还可以写“居安思危”，甚至我们可以站在一个更高的视野和格局上，去批判美国，我们既是竞争关系，也是合作关系，人类命运共同体，这格局不就大了吗？
甚至去年的高考作文题《红楼梦》我们一样可以用，叫继承与创新！[小学语文学霸必备]思泉语文乐乐课堂视频全集下载讲义+视频
华为刚开始做手机也是山寨机，我们也是从这个土壤里出来的，直到现在我们拥有了自己尖端的科研力量！
所以我们一定要去思考，同一个素材如何能在不同的题目中去应用。
我的思考能力是从哪来的？从小学开始我妈就一直培养我输出，输出就是表达，比如说看到了一句特别好的话，叫树叶在风中舞蹈
那在秋天的时候，树叶在风中舞蹈，你在表达秋天丰收的喜悦
那在春天的时候，树叶在风中舞蹈，哇，这是种特别轻快的感觉，万物复苏，春风像妈妈温柔的手拂过我的脸庞。
所以一定要去思考这个素材到底该怎么应用！
从小给孩子创造一个输出的环境，把它培养成习惯，才能让一个孩子逐步的长出所谓语文的这种深度思维！
