畅畅的读书记录和奖励的五角星
方法三：制作读书小勋章
畅畅说她特别喜欢我亲手做的小奖励。于是，我就做了一些读书小勋章，然后悄悄地贴在她读过的书中。第二天早晨，她看到后，兴奋坏了。
畅畅妈妈制作的读书小勋章
方法四：统计阅读字数
从三年级开始，我们对读过的书做了字数统计，然后定一个目标：每学期的阅读量要比上学期多。结果，畅畅每学期的阅读量都在翻倍增加。
按照国家规定，小学阶段145万字算达标。因为美国对小学生阅读量的要求是900万字，一心想着长大后赚美元的畅畅，也在冲着这个目标努力。
方法五：阅读魔法
畅畅的语文老师教给他们一个魔法，据说能提高阅读速度，就是在每次读书前，先闭上眼睛，让大脑安静下来，再开始阅读。畅畅对此深信不疑，似乎每次都能感受到“飞快的阅读速度”。
当然，这些小策略每次都是有期限的，畅畅每次都是兴致勃勃开始，过一段时间就觉得没意思了。我只能见招拆招，基本上，每隔两三个月就要换一种新玩法，让孩子保持住对阅读的兴趣。
