孩子进入初中，家长原形毕露
当然，除了以上说的那几种孩子之外，还有一种逻辑智力跟不上的孩子。（以下所说智力均指逻辑智力）
少数孩子的智力水平小学到高年级就是天花板，再往上走学不会了，老百姓嘴里的“不是学习那块料”。
比如，数学100分对有的孩子来说是特别简单的事情，可有的孩子学到80分需要很努力。
除此之外，孩子的专注力天生也是有差距的。
这是客观事实，我们先要接受，然后才能寻求改变。很多家长会把孩子注意力的问题错误地归结成孩子的学习态度问题，实际上，这并不是他们自己可以控制的，他们也是在被基因和内分泌所支配。
没办法啊！只有观察孩子，尊重和体谅他们，区别对待。
不管哪种，家长如果看不清孩子的状况，体会不到孩子对学习的感受，只一味地拧紧发条，让孩子跟着大部队不停旋转，那就坏了。就像咨询的这个妈妈那样，你唠叨，你生气，你认为孩子让你丢人现眼，你满怀恐惧，你跟孩子冷战，威逼利诱，孩子对学习和对社会的感受就越差，越厌恶学习，顺理成章陷入了恶性循环。
真到了这一步，孩子就已经被毁了大半。
像来信中的女孩，随着她们进入初中，青春期随之到来，孩子自我意识越来越强，父母的权威土崩瓦解；心灵羸弱的孩子拼命自责，自我攻击，内疚感越来越强，最终走向抑郁之路。
所谓父母的原形毕露，就是在孩子看来，你原来的爱都是假的，我成绩一不好，你爱的面具自动脱落。
你说孩子成绩差，你走路低着头，没脸见人，那反过来说，孩子成绩名列前茅你一定扬眉吐气了。
是的，我们都是普通人，难免这样。可是想想，孩子本来成绩就在滑坡中，她可能正因为能力或自控力差而内疚或痛苦，我们这样的表现是不是还加重她的痛苦。你从众的功利心和不加掩饰的焦虑，是隔开孩子的一堵厚厚的墙。
