学前认识汉字2000+，因为识字量大，阅读不费力，孩子也爱上了自主阅读，这样的孩子不用羡慕，用对方法你家也可以轻松做到。
有的家长会把识字当成一项任务，要求孩子每天必须认识多少字，认不出来就各种鸡飞狗跳，这无疑打击了孩子的识字兴趣。我们需要做的是把识字渗透到生活中的方方面面，让他学习而不自知。
带孩子去公园、逛超市，路边的招牌，标志，甚至吃包饼干都可以和孩子看看上面的字。我女儿最喜欢草莓味的饼干，每次去超市到了饼干区，就自己找，找到后就指着上面的字大声读给我听。
这种无意识的穿插识字，孩子不但不会反感，反而会不停地追问这个读什么那个读什么。他会觉得识字是一件特别酷的事情，碰见会读的就大声读出来。
很多家长还喜欢给孩子买带图片的字卡，结果学完也没认识几个字，为什么呢？因为孩子看图就知道是哪个字，根本不需要去记字的形状，这就给家长制造了一种“孩子认识这个字”的假象。
所以我最推崇的是阅读识字法。但不要把它当做重心，重心还在亲子共读上。找一本孩子喜欢看的书，反复读给他听，你会发现没多久他就会背了，然后进行指读，经过不断的重复重复再重复，重复的遍数足够多了，孩子自然就认识了。阅读不只教孩子识字，更是培养他养成阅读的习惯。
不少家长有一种误区，把识字当成很正式的学习内容，可谁说的学习不能好玩呢？我们同样可以把识字当游戏，甚至投其所好。比如我儿子对公交车特别感兴趣，我就有意识地教他读站名。还把附近公交线路图的站名都写下来，跟他玩模仿公交车的游戏。
希望以上方法能给大家带来一些帮助，识字真的没有想象中那么难。
